alrededor del cuento

Sesión 1 En primer lugar, los alumnos verán el vídeo completo y se expresarán libremente sobre el contenido. El cuento inicial es un cuento de senderismo. Esto quiere decir que es un texto breve que presenta una cadena de personajes y acontecimientos que se repiten hasta el desenlace final. Los animales están personificados y presentados de forma antropomórfica conservando su especificidad animal. En el segundo visionado, se pedirá a los alumnos que se concentren en los personajes presentes y que hagan una lista de ellos: el campesino y su burro, el perro, el gato, el gallo, los bandidos.

Después de haber elaborado la lista de personajes, nos interesaremos por los vínculos que los unen y qué les sucede. Dependiendo del nivel de los alumnos, propondremos una reformulación del cuento oral con dictado al adulto para la transición a la escritura o le pediremos que escriba él mismo el resumen de las acciones con sus propias palabras.

El resumen podría tomar la siguiente forma narrativa: "Un maestro se deshace de su burro. El burro está triste y sueña con música. Se encuentran con un perro, un gato y un gallo. Estos animales tienen el mismo sueño que él y se van juntos. Cuando cae la noche, buscan refugio. Hay bandidos en este refugio. Los animales los ahuyentan con sus gritos y se calman después de haber comido bien. Los bandidos regresan pero los animales los ahuyentan nuevamente. Se mudan a la casa. » - En la educación musical: aprender a cante “hola mundo”.

Sesión 2 Retomar la redacción del resumen, antes de descubrir el cuento original, para proponer una mejora, un enriquecimiento con la siguiente instrucción: “Añadir diálogos entre los personajes. » Los estudiantes también podrán expresarlas. Descubrimiento de historia original Los músicos de Bremen a través de la lectura por parte del profesor con reconstrucción del texto en lectura de acertijos como propone el blog ¿Pero qué hace la amante?

Extensión, enlaces y recursos transversales

• Actividades complementarias: secuencias de estudio de cuentos para los 6 años, en El blog de zaubett, una profesora que abre su mochila. Para los 7 años, en La mochila de un profesor, el desorden digital de un profesor de 7-8 años.
• En literatura: estudio de cuentos de caminatas con animales: La manopla, El gorro rojo.
• Descubra nuestro Archivo sobre la personificación en la literatura francesa.
• En artes visuales: crear una puesta en escena del cuento con animales plásticos y fondos hechos por los alumnos (con idea de stop motion/fotonovela).