Actividad educativa en torno al cortometraje Lila
6-9 años: Utilizar el dibujo en toda su diversidad como medio de expresión. Transformar o reestructurar imágenes u objetos.
9-11 años: Invención, fabricación, desvíos, puesta en escena de objetos: creación de objetos, intervención sobre objetos, su transformación o manipulación con fines narrativos, simbólicos o poéticos.
Lila © Carlos Lascano
TítuloLila
Temaimaginación
Género y palabras claveFantasía, dibujo, sueño, cambiar el mundo.
Edad (para película)3-11 años
Duración09 min 09 s
RealizaciónCarlos Lascano
MúsicaSandy Lavallart
ProducciónCarlos Lascano (Italia, 2014)
Experimenta la transformación de la vida cotidiana.
En esta actividad se trata de reutilizar el trabajo del personaje principal en la vida cotidiana: transformación de su universo añadiendo dibujos y colores. Posteriormente podremos comparar este trabajo con el descubrimiento del artista Ben Heine y continuar el trabajo con la modificación de fotografías del patrimonio local.
Primero, los estudiantes verán la película completa y se expresarán libremente sobre el contenido. En el segundo visionado les pediremos que se concentren en la particularidad de la protagonista: ¿qué hace? Los alumnos pueden ver el lado mágico y poético del trabajo de la protagonista: lo que dibuja se hace realidad; su lápiz es mágico.
El artista transforma lo que le rodea añadiendo personajes a través de su cuaderno. Incluso transforma el universo entero para cambiar de época o transportarse a sus recuerdos, para escapar.
Presentar la obra de un artista belga que utiliza el mismo proceso: Benjamin Heine. Proyecte la presentación de diapositivas disponible en el sitio web validado.. Pida a los estudiantes que intervengan utilizando el mismo proceso gráfico. Dependiendo del tiempo disponible y del nivel de los alumnos, podemos ofrecer una fotocopia “borrada” de una obra del artista en la que los alumnos completarán la parte blanca con un lápiz al estilo Ben Heine o podemos ofrecerles la oportunidad de tomar una foto en su entorno, seleccionar una buscando en Internet y luego imprimirla. Sobre un trozo de papel blanco rasgado que superponen a la foto, añaden y transforman elementos al fondo existente. Finalmente, podemos tomar una fotografía de este elemento sostenida sobre el fondo para seguirlo y obtener una obra al estilo de Ben Hein y su proyecto “Camera Vs Pencil”.
Hoja de actividades escrita por: Aurélie Moriceau du blog Maikresse72. Descubre el blog Maikresse72...
