Actividad educativa en torno al cortometraje My dear gnome
(uno mismo) localizar y (uno mismo) moverse utilizando puntos de referencia y representaciones.
My dear gnome © Eddy
TítuloMy dear gnome
Temajuego
Género y palabras claveCómic, gnomo de jardín, gama, juego de damas, mal jugador
Edad (para película)3-11 años
Duración01 min 06 s
RealizaciónEmmanuelle & Julien
ProducciónEddy (Francia, 2014)
Resolución de problemas.
Una vez vista la película, los niños podrán expresarse libremente sobre el juego al que nuestros dos personajes quieren jugar (¿cómo se llama este juego, cuál es el objetivo de este juego, quién podría explicar las reglas?)
De este modo, los profesores pueden iniciar una secuencia sobre el juego de damas.
Después de ver la película, se pedirá a los niños que describan la imagen de enfrente respondiendo una serie de preguntas.
Esta primera actividad tiene como objetivo establecer un vocabulario común a la clase en relación al juego de damas (tablero de ajedrez, peones negros, peones blancos). A continuación, se invita a los estudiantes que ya conocen este juego a escribir, en forma de dictado a los adultos, las reglas del juego que se mostrarán y leerán en grupo. Si es necesario, descargar las reglas del juego de damas...
Una vez establecidas las reglas del juego, los alumnos se enfrentarán entre sí para familiarizarse con el juego, en forma de talleres o en grupo. El profesor, por su parte, habrá construido un gran tablero de ajedrez (o lo proyectará en el VPI) para presentar a la clase situaciones que requieran una reflexión o una estrategia a implementar.
La secuencia puede conducir luego a la organización de un minitorneo y/o al aprendizaje del juego en otras clases gracias a las reglas transmitidas por los alumnos.
Hoja de actividades escrita por: Géraldine de l'école des Juliettes. Descubre el blog de la escuela Juliettes...
