Films pour enfants

el molino de viento

Cuestionar el mundo6-11 años

Actividad educativa en torno al cortometraje My strange grandfather

Fin previsto de actividades

6-9 años: Realizar experimentos sencillos con agua y/o aire.

9-11 años: Materiales y objetos técnicos - Describir el funcionamiento de los objetos técnicos, sus funciones y sus constituciones. Diseñar y producir en equipo todo o parte de un objeto técnico para traducir una solución tecnológica que satisfaga una necesidad.

My strange grandfather

My strange grandfather © VGIK Debut

TítuloMy strange grandfather

TemaApariencia, Actividades Humanas, Relación Familiar

Género y palabras claveNarrativa, abuelo, relación familiar, excentricidad, exclusión, playa.

Edad (para película)6-11 años

Duración08 min 40 s

RealizaciónDina Velikovskaya

MúsicaC. Maria & E. Kadimsky

ProducciónVGIK Debut (Rusia, 2011)

Actividades educativas

hacer un molino de viento.

En el cortometraje vemos varias veces molinos de viento. Esto le da al docente la oportunidad de trabajar en este proyecto de fabricar un objeto técnico materializando las propiedades del aire. En primer lugar, nos preguntaremos qué es el aire para identificar las representaciones iniciales de los estudiantes, luego pasaremos a la fabricación del objeto que podrá instalarse en el jardín educativo de la escuela o en el patio de la escuela...

Primero, los estudiantes verán el video completo y se expresarán libremente sobre el contenido. Pregunte a los alumnos: “Para ustedes, ¿qué es el aire?”. Permita responder y luego vuelva a preguntar: "¿Conoce algún objeto que funcione con el viento? » Después de recopilar sus propuestas, ofrezca una segunda visualización. Se pedirá a los estudiantes que se concentren en los molinos de viento y expliquen lo que entienden sobre cómo funcionan.

Luego sugiera hacer “carretes” o molinos de viento usando el recurso Eduscol

El docente presenta un molino de viento (prototipo) a los estudiantes y luego demuestra su principio de funcionamiento y sus diferentes partes. Pregunta: "¿Cómo se puede hacer?" » Búsqueda de soluciones: Los estudiantes desarrollan colectivamente los pasos de fabricación. Luego, leen colectivamente una ficha técnica cuyos pasos se comparan con las propuestas de los estudiantes. Luego se eliminan todas las omisiones.

Fabricación y pruebas: En grupos de dos, los alumnos fabrican una bobina. Lo prueban y reajustan la fabricación si es necesario.

Secuencia y hoja de material.

Enlaces transversales de recursos

arte cinético

El arte cinético es un movimiento artístico que ofrece obras que contienen partes móviles.

Extensión

  • Otro cortometraje de la plataforma: “Alas y remos”.

Hoja de actividades escrita por: Aurélie Moriceau du blog Maikresse72. Descubre el blog Maikresse72...

Animales de playa © Theo Jansen. Vídeo: Wunderding, 2012.
Shidahiku © Antony Howe, 2017.
Molino de viento, P.J.Constantin Gabriël, 1900. Rijksmuseum Amsterdam, CC0.