acuarela fácil

Actividades educativas

Descubre una técnica artística para la creación de paisajes: la acuarela rápida. Actúa sobre tu creación para hacerla evolucionar.

Un joven dibuja pájaros en el bosque y queda hipnotizado por sus propios patrones.

El arte es, por tanto, el elemento central de la historia estudiada. A través de este cortometraje, los alumnos podrán descubrir escenarios y personajes creados con una técnica artística muy particular: la acuarela.

Uno de los desafíos de la enseñanza de las artes visuales es brindar a los estudiantes herramientas y elementos de reflexión basados ​​en la práctica y el análisis de las obras. Las artes visuales promueven así el descubrimiento a través de la observación y la experimentación. Para implementar la enseñanza de las artes visuales, la ficha de actividades le propondrá poner a sus alumnos en una situación creativa práctica durante la cual se tomarán el tiempo para descubrir desde otro ángulo herramientas y soportes que les son familiares y cuyo potencial artístico les parece limitado.

Aunque la acuarela es una técnica de pintura a base de agua bastante simple en definición, requiere mucho dominio y equipo adecuado para poder implementarla. Por lo tanto, los estudiantes rara vez lo conocen durante su educación primaria por múltiples razones: falta de materiales, falta de tiempo, falta de presupuesto, etc.

Sin embargo, esta técnica despierta la curiosidad de los niños que se sienten atraídos por estas manchas de color y su gradiente que parecen fruto del azar o incluso del error pero que, al final, ofrecen un resultado coherente, armonioso, hipnotizante...

Para que la acuarela sea fácilmente accesible para todos los estudiantes, en todas las escuelas, a pesar de sus limitaciones, se optó por abordar la acuarela mediante el uso de herramientas comunes, presentes en todas las escuelas y sin necesidad de inversión financiera. Más allá del descubrimiento y la realización de una obra de acuarela utilizando rotuladores, agua y bolsas de plástico, también se animará a los alumnos, y sobre todo, a actuar sobre su creación.

Así como el cortometraje lo pone en escena, la imaginación tendrá su lugar en esta actividad que pedirá a los estudiantes que, como el héroe del cortometraje, se tomen el tiempo para observar su trabajo, sentirlo y captar los efectos del azar en su producción para luego “darle vida”.