Actividad educativa en torno al cortometraje Story of Flowers
Comunicarse con adultos y otros niños a través del lenguaje, haciéndose entender.
Exprésate en un lenguaje sintácticamente correcto y preciso. Reformule para que se le entienda mejor.
Practicar diversos usos del lenguaje oral: contar, describir, evocar, explicar, cuestionar, proponer soluciones, discutir un punto de vista.
Story of Flowers © Tounoki
TítuloStory of Flowers
Temamundo vivo
Género y palabras claveDocumental, botánica, semillas, raíces, brotes, flores, frutos, animales, estaciones.
Edad (para película)3-11 años
Duración03 min 46 s
RealizaciónAzuma Makoto
ProducciónTounoki (Japón, 2017)
A los 5 años utiliza el lenguaje para describir, hacerte entender, enriquecer tu vocabulario.
Utilizando este soporte de vídeo tan poético, se enseñará el idioma de forma explícita. Nombrar, describir, explicar, relacionar las acciones vividas permite distanciarse y por tanto tomar conciencia de estas acciones.
Pasos de la actividad
Paso 1 Si es posible, mire la película con toda la clase.
Paso 2 En el rincón de reagrupación: cuenta espontáneamente todo lo que has visto y proporciona una primera comprensión del mundo de los vivos. La profesora: “tratamos de recordar todo lo que vimos en el vídeo”. Los alumnos se turnan: “vi una abeja”, “hacía viento”, “estaba todo negro”.
Realiza un cartel con lo que los niños han aprendido. Posibles obstáculos: Si los niños tienen dificultades para hablar de lo que han visto, es posible realizar un segundo visionado. Si no lo entiende claramente, reformúlelo.
Paso 3 En un taller de 4/5 niños: la profesora ofrece imágenes de la película (capturas de pantalla impresas) para poder nombrar e identificar (una abeja, un nenúfar, la ciudad, las montañas, un insecto, una raíz, etc.).
Paso 4 En la esquina de agrupación, presente el libro ilustrado completo en forma de expositor o tarjetas.
Hoja de actividades escrita por: Ona Ya. Découvrez le blog de Ona Ya...
