Eskaleerumine, üks ülesehitamine, et oma sõpradele meeldida, aga kas see on tõesti vajalik?
Lapsed on juba väikesest peale tundlikud välismaailma suhtes ja teiste arvamused mõjutavad meie käitumist. Väga ilus film selgitamaks väiksematele lastele, et oluline on enesekindlus.
Mõistke lugu, teemat, väljendage oma tundlikkust ja harjutage kriitilist mõtlemist.
1Kuidas me teame, mida tegelased mõtlevad?
Tänu nende väljendustele. Sest me oleme samu olukordi juba kogenud...
2Kus ja millal lugu toimub? millises riigis?
Täpselt me ei tea, aga riigis, kus lapsed saavad elektrooniliste mänguasjadega mängida...
3Mis sunnib last oma mänguasja pidevalt muutma?
Ta tahab olla oma kamraadide ees kõige ilusam, täiuslikum.
4Miks laps loobub oma mänguasja täiustamisest?
Ta mõistab, et ta ei saa omada kõige arenenumat mänguasja: iga täiustuse lisamisega ilmub uus mänguasi, millel on uus funktsioon.
5Mida me arvame lapse isetegemise mänguasja viimasest seisust?
Ta on suurepärane: tal õnnestus kokku panna palju erinevaid funktsioone? See on omamoodi koletis, kes ei suuda vastu pidada?
6Kas laps on filmi lõpus midagi õppinud? Kas ta kaotas midagi?
Ta on endiselt üksi, kuid tal on omaette lõbus. Ta õppis mitte sõltuma teiste laste vaadetest.
7Millised on muljed lapse kahest klassikaaslasest loo alguses ja lõpus?
Algul tunnevad nad huvi oma mänguasjade vastu, seejärel keerukamate mänguasjade vastu. Nad tulevad tagasi, et teda lõpuks näha ja neil on sama reaktsioon.
8Ja kui me asendaksime tegelased täiskasvanutega, siis kuidas me loo ümber kirjutaksime?
Kas see oleks kontoris ja täiskasvanud võrdleksid oma nutitelefone? või kodus oma televiisori suuruses?
Loodud riikliku haridusministeeriumi ja CNC toel.
Filmi vaatamine koos perega, harivad tegevused vanematega kodus ja õpetajatega klassis.
