Films pour enfants

بحث های ظاهری

ای ام سی6-11 ساله

فعالیت آموزشی پیرامون فیلم کوتاه Appearance and Reality

پایان مورد انتظار فعالیت ها

بتوانید قضاوت های اولیه را زیر سوال ببرید و به چالش بکشید.

Appearance and Reality

Appearance and Reality © Amix Film Studio

عنوانAppearance and Reality

موضوعظاهر

ژانر و کلمات کلیدیظاهر خنده دار و فریبنده.

سن (برای فیلم)6-11 ساله

مدت4 min 37 s

کارگردانیElena Rogova & Zhenia Pavlenho

موسیقیHave-Rock Studio

تولیدAmix Film Studio (États-Unis, 2014)

فعالیت های آموزشی

برای غلبه بر آنها، پیش فرض های خاص و کلیشه های فرهنگی را شناسایی کنید.

فیلم کوتاه "ظاهر و واقعیت" در دوره Canopé در مورد ظواهر ادغام شد که هدف آن ایجاد تأمل در نحوه دید ما از دیگران است. جامعه ما به تصویر اهمیت زیادی می دهد. تصور ما از دیگران با ظاهر آنها شروع می شود. بیرون آمدن از این جلیقه‌ای که گاهی احساسات ما را محو می‌کند، حساسیت ما برای درک و پذیرش بهتر دیگران، در مرکز این ایده «زندگی خوب با هم» است: مدارا، احترام...

هدف از این مناظره این است که دانش آموز را وادار کند تا قضاوت اولیه خود را زیر سوال ببرد و به چالش بکشد. این بحث تأملی را می‌توان به صورت شفاهی از طریق بحثی با هدف فلسفی هم در رویکرد و هم در یادگیری انجام داد. EMC عمدتاً درک قانون و قانون را تضمین می‌کند.» (BO، نوامبر 2015). این با ایده احترام به دیگران، برای آنچه هستند یا آنچه نشان می‌دهند مرتبط است. بنابراین، این چهار فیلم به ایجاد بحث‌هایی درباره این سؤال تشویق می‌کنند: آیا ما همان چیزی هستیم که فکر می‌کنیم نشان می‌دهیم؟

مشاهده فیلم و اولین بحث در مورد مفهوم ظاهر و اهمیت آن. آیا ظاهر نشان می دهد که ما واقعاً چه کسی هستیم؟ یک دستگاه را نصب کنید: یک فیلم/گروهی که می‌آید تا آنچه را که فهمیده‌اند تعریف کند، سپس اعتبارسنجی توسط کلاس مشاهده می‌شود.

بحث اول: آیا ظاهر برای بیان اینکه چه کسی هستیم مهم است یا باید پاک شود تا شخصیت واقعی ما آشکار شود؟

بحث احتمالی دوم: آیا شهرت یک شخص، حرفه اش به شخصیت واقعی او آسیب می زند؟

برنامه های افزودنی

جنتلمن بورژوا حکاکی توسط Jean-Michel Moreau، 1913. CC0.
جنتلمن بورژوا حکاکی توسط Jean-Michel Moreau، 1913. CC0.