فعالیت آموزشی پیرامون فیلم کوتاه Googuri Googuri
یک تجربه را پیگیری کنید.
از نقاشی با تمام تنوع آن به عنوان وسیله ای برای بیان استفاده کنید.
Googuri Googuri © Tokyo University of the Arts
عنوانGooguri Googuri
موضوعرابطه خانوادگی
ژانر و کلمات کلیدیمتفکرانه، تجربی، انتزاعی، عشق، دوستی، پدربزرگ، نوه
سن (برای فیلم)3-11 سال
مدت08 min 23 s
کارگردانیYoshiko Misumi
موسیقیNatsuko Yokoyama
تولیدTokyo University of the Arts (Japon, 2010)
توصیف کنید و سپس یک مشاهده زیر میکروسکوپ را برون یابی کنید.
در سنینی که کودکان شروع به شناخت و طبقه بندی عناصر محیط خود می کنند تا اینکه آنها را کشف و زیر سوال ببرند، جالب است که مسئله کنجکاوی و توجه به جزئیات کوچک را مطرح کنیم.
چه کسی به شکل چرخش مه، ریتم تکان دادن موها هنگام نوازش علاقه دارد؟ می توان پاسخ داد که (در میان بزرگسالان) قلمرو دانشمندان و هنرمندان است. اما بدیهی است که مسائل گسترده تری وجود دارد که به نوع نگاه همه ما به مسائل مربوط می شود.
بنابراین مسئله این است که هم مشاهده و هم فرآیند تخیل را از طریق شباهت زیر سؤال ببریم.
در این فعالیت از مشاهده یک عنصر بی ضرر در محیط دانش آموزان شروع می کنیم که به آنها پیشنهاد می شود: انبوه کوچکی از ضایعات مداد تراش، بافت دیوار گچ بری شده، پوست، پارچه، عنصر گیاه و غیره. استفاده از ابزار ذره بین (ذره بین، میکروسکوپ) برای انجام مشاهدات باعث ایجاد "توضیح عجیب و غریب" می شود.
در ابتدا، تنها موضوع نمایش از طریق ترسیم، تا حد امکان دقیق، چیزی است که دیده می شود. این بخش واقعاً "علمی" است. با استفاده از همان شی مشاهده شده ارائه شده به دانش آموزان، ممکن است جالب باشد که در این مرحله، نقاشی های مختلف تولید شده را با هم مقایسه کنید.
ثانیاً، ممکن است از کودکان دعوت شود که بر اساس اولین نقاشی، به دنبال شهودی مرتبط با شکلی که در نقاشی خود میخوانند، نقاشی دوم بکشند که باعث میشود به چیزی کاملاً متفاوت فکر کنند (شیء دیگر، منظره، و غیره). معلم میتواند راهنمایی کند یا اگر جواب داد، بگذارد بچهها انتخاب کنند).
این شامل انتخاب یک ویژگی پلاستیکی (شکل، رنگ، چیدمان) مشترک با یک شی یا فضای دیگر و برجسته کردن آن است. میتوانیم تصور کنیم که از این فرآیند برای ایجاد سه، چهار یا چند طرح با تأکید پیشرونده استفاده کنیم.
ما می توانیم از تلاش های پیشرفته تر الهام بگیریم، جایی که تصاویر علمی به آثار هنری تبدیل می شوند: تصاویر جمع آوری شده در Coalescence. یک تخیل علمی، اثر الیزابت بوشا (2019). عکس های بیوشیمیست لیندن گلدهیل.
برگه فعالیت نوشته شده توسط: Bruno Pellier
