Films pour enfants

جامدات

ریاضیات6-11 ساله

فعالیت آموزشی پیرامون فیلم کوتاه Hi

پایان مورد انتظار فعالیت ها

برخی از جامدات را بشناسید، نام ببرید، توصیف کنید، بازتولید کنید.

جامدات معمولی را بشناسید: مکعب، توپ، مخروط، هرم، استوانه، بلوک مستقیم.

Hi

Hi © Place studio

عنوانHi

موضوعدوستی، فعالیت های انسانی

ژانر و کلمات کلیدیموزیکال، طرد، دوستی، اشکال هندسی، تفاوت، سلام.

سن (برای فیلم)3-11 سال

مدت03 min 33 s

کارگردانیJulio Cesar Velazquez

موسیقیMarcelo Baldin

تولیدPlace studio (آرژانتین, 2014)

فعالیت های آموزشی

جامدات را بشناسید و نام ببرید.

در این فعالیت به شخصیت ها و شکل آنها و همچنین سایر اشکال هندسی که با آنها برخورد می کنیم علاقه مندیم. این شامل شناسایی و تشخیص شکل های صفحه (مربع، مثلث، دایره) از جامدات (مکعب، هرم، کره) است. ثانیاً، ما می‌توانیم روی واژگان مرتبط با جامدات (لبه، راس، وجه) با بزرگ کردن خانواده‌های جامدات کار کنیم.

فعالیت می تواند در دو جلسه انجام شود.

جلسه 1 برای شروع کار بر روی شکل های صفحه و جامد و برجسته کردن تمایز بین این دو، دانش آموزان ابتدا کل فیلم را تماشا می کنند و آزادانه خود را در مورد محتوا بیان می کنند. در تماشای دوم، از آنها خواسته می‌شود که روی شخصیت‌ها و شکل‌های آنها و همچنین سایر اشکالی که در ویدیو با آن‌ها مواجه می‌شویم، تمرکز کنند.

دانش دانش آموزان را در مورد این اشکال سوال کنید. از آنها بخواهید آنچه را که تشخیص می دهند نام ببرند. در صورت لزوم قاب را فریز کنید. تصاویر کوچک هر شکل را به طور جداگانه نشان دهید (6 تصویر کوچک). از دانش آموزان بخواهید با توجیه انتخاب خود، شکل ها را به 2 گروه طبقه بندی کنند. پاسخ های مورد انتظار: شکل های هواپیما در یک طرف، شکل های جامد در طرف دیگر. کار بر روی مفهوم جامد و تعریف آن را با ارائه جامدات (چوب یا مقوا) ادامه دهید. جامد شکل هندسی است که دارای ضخامتی است که حجمی را اشغال می کند. جامدات مختلف را نام ببرید. آنها را برای جزئیات بیشتر واژگان مشاهده کنید: لبه، راس، صورت.

چاپ مواد این فعالیت...

جلسه 2 واژگان Refresher (نام جامدات). مجموعه جامدات را کامل و غنی کنید: مشاهده، جزئیات، نام. کار را با ویدیوهای اصول Canopé. کامل کنید

بازی های ممکن برای تشویق به حفظ کردن:

  • بازی پنهان: جامدات را روی میز یا تخته بچینید. بخواهید چشمان خود را ببندید و جامد را بردارید. دانش آموزان باید غایب را نام ببرند.
  • بازی پرتره: یک پرتره از یک جامد بسازید. دانش آموزان باید دریابند که کدام جامد است. جامدات برای همه قابل رویت هستند و روی میز قرار می گیرند.
  • کیم بازی: یک جامدادی (ترجیحا چوبی) را در یک کیسه یا جعبه قرار دهید. دانش آموزی دستش را داخل کیف می کند، جامد را برای همکلاسی هایش توصیف می کند و سعی می کند آن را نامگذاری کند.

برنامه های افزودنی

  • در هنرهای تجسمی: ​​روی آثار ویکتور وازارلی روی توهمات نوری، اطراف موندریان روی چهارضلعی، اطراف سونیا و رابرت دلونای برای اشکال متقاطع کار کنید.
  • در علم، هنر و هندسه: جامدات بسازید و آنها را مونتاژ کنید تا یک موبایل متعادل ایجاد کنید.

برگه فعالیت نوشته شده توسط: Aurélie Moriceau du blog Maikresse72. وبلاگ Maikresse72 را کشف کنید...

Rythme, Robert Delaunay, 1932. مجموعه خصوصی. CC0
ترکیبی به رنگ قرمز، زرد، آبی و سیاه، پیت موندریان، 1921. موزه شهرداری لاهه. CC0