فعالیت آموزشی پیرامون فیلم کوتاه I think I love you
اجرای فرآیند تولید متن
مشخص کردن ویژگی های خاص ژانرهای مختلف متن: گفتگو.

I think I love you © Xiya Lan
عنوانI think I love you
موضوعدوستی
ژانر و کلمات کلیدیکمدی، ملاقات، عشق، روابط انسانی، احساسات، نت های موسیقی،
سن (برای فیلم)3-11 سال
مدت06 min 52 s
کارگردانیXiya Lan
موسیقیKaren Tanaka
تولیدCalarts (ایالات متحده, 2017)
دیالوگ های بین شخصیت ها را بنویسید.
این فیلم کوتاه بسیار اورجینال است. ما شخصیت های کوچکی را می بینیم که به سمت یک هیات موسیقی حرکت می کنند. در انتهای ویدیو متوجه می شویم که آنها ثمره تخیل ترانه سرایی هستند که در حال ساخت موسیقی و نوشتن آهنگ خود هستند. ما فرض می کنیم که عنوان ویدیو "من فکر می کنم دوستت دارم" نیز عنوان آهنگی است که او می نویسد. در واقع عشق موضوع آهنگ اوست. او در مورد راه های مختلف دوست داشتن (عشق مادری، دوستی، عشق درون یک زوج) و احساساتی که می توانیم در عشق احساس کنیم (شادی، غم، عصبانیت...) صحبت می کند.
درک این ویدیو برای کودکان نیز پیچیده است. قبل از اینکه به نوشتن دیالوگ ها برویم، باید روی معنی کار کنیم، چندین بازدید برنامه ریزی کنیم، یک مرحله مقدماتی. به عنوان مثال، در ثانیه 34، والدین را می بینیم که فرزند خود را سرزنش می کنند. بعد بزرگ شدنش را می بینیم، یعنی خودمان را می یابیم چند سال بعد وقتی او نوجوان است، پدر و مادرش پیر شده اند و او آنجاست که با پدر و مادرش قهر می کند! در 3 دقیقه و 18 ثانیه، زوجی را می بینیم که به وضوح در حال عبور از یک بحران هستند. مرد او را رد می کند، سپس او را پس می گیرد، سپس او را رد می کند... زن در نهایت می رود و با دیگری رابطه برقرار می کند. با این تفاوت که او به نوبه خود وقتی ظاهرش را تغییر می دهد او را طرد می کند (به نظر می رسد وزنش اضافه شده است!). در 4 دقیقه و 22 ثانیه زوج کوچکی را می بینیم که آنقدر همدیگر را دوست دارند که از حرف های همدیگر "نوشیده" می شوند، سپس با هم دعوا می کنند ... و آشتی می کنند!
پیش نیاز دیگر: روی دیالوگ کار کنید. اگر قبلاً این کار انجام نشده است، تجزیه و تحلیل یک دیالوگ در حین خواندن، شناسایی و درک علائم نگارشی در گفتگو، خط تیره، علامت نقل قول و غیره مهم است.
سپس کار شفاهی را به آنها پیشنهاد می کنیم. تصویری از فیلم را به آنها نشان دهید (انجماد تصویر). از آنها بخواهید آنچه را که می بینند توصیف کنند و دیالوگ های بین شخصیت ها را تصور کنند. تمرین را یک یا دو بار تکرار کنید تا بچه ها دستورالعمل ها را بفهمند.
در نهایت به سراغ نوشتن بروید. چندین تصویر را به کودکان ارائه دهید. در زیر آنها باید دیالوگ های بین شخصیت ها را بنویسند.
پس از آن همه می توانند کار خود را ارائه دهند. ما می توانیم دیالوگ های مختلف نوشته شده برای یک تصویر را با هم مقایسه کنیم.
برگه فعالیت نوشته شده توسط: Valérie du blog Val 10. وبلاگ Val 10 را کشف کنید...


