دیالوگ ها را تصور کنید

ابتدا لازم است تصاویر جالب را برای انجام کار با توجه به زمان روی ویدیو انتخاب کنید. سپس می توانیم تصویر را در لحظه مورد نظر ثابت کنیم. اما می توان اسکرین شات هایی برای چسباندن در یک سند word و چاپ آن گرفت که به هر دانش آموز امکان می دهد با سرعت خود پیشرفت کند، کار را متمایز کند و مستقیماً زیر تصاویر مربوطه پیگیری کند.

در اینجا برخی از تصاویر انتخاب شده که فقط به عنوان نمونه آورده شده است. تصاویر برای شرح، یافتن عنوان: 1’41 – 3’31 – 6’52 – 5’06 – 6’04 – 6’52 گفتگوهایی که باید اختراع کنید: 1’33 – 2’02 – 2’10 – 2’38 – 3’56 – 4’20 – 6’04

چاپ مواد این فعالیت...

از این اثر می‌توانیم از بچه‌های بزرگتر بخواهیم داستانی را که این ویدیو روایت می‌کند بنویسند. این داستان را می توان برای کلاس دیگری خواند. همچنین می توان این فعالیت را در کلاس های مختلف انجام داد و سپس تولیدات را با هم مقایسه کرد.

برنامه های افزودنی/انواع

برای نشان دادن داستان ایجاد شده توسط دانش آموزان، نقاشی های دیگری ایجاد کنید. به جای نوشتن داستان، می‌توانیم ویدیو را با دانش‌آموزان توضیح دهیم و از آنها بخواهیم که دنباله آن را اختراع کنند: آیا شخصیت‌ها فرزندشان را پیدا خواهند کرد؟ تصاویر این دنباله را بکشید.