مشاهده حلزون

مراحل فعالیت

1- تماشای کامل فیلم

2- مجموعه واکنش ها و پرسش از دانش آموزان

• صحنه کجا اتفاق می افتد؟ روی یک بام، یک پنجره سقف ...
• شخصیت اصلی کیست؟ یک حلزون
• چه چیزی باعث می شود فکر کنید حلزون است؟ نظرات دانش آموزان را در مورد فیلم کوتاه جمع آوری کنید.

3- تماشای دوم فیلم کوتاه همراه با صدا

• از دانش آموزان بخواهید که مشاهده خود را فقط بر روی حلزون و بدن آن متمرکز کنند.

4- تحقیق پس از مشاهده فیلم کوتاه و حلزون توسط دانش آموزان، برگه فعالیت را به آنها ارائه دهید. توجه: اگر مزرعه حلزون از قبل در کلاس حضور دارد، اجازه دهید دانش آموزان کمی آن را مشاهده کنند تا تحقیق را تسهیل کند.

در این برگه نماهای مختلفی از حلزون را خواهید دید. هر عکس عناصری از بدن او را به شما نشان می دهد. وظیفه شما این است که سعی کنید هر عضو بدن و عملکرد آن را نام ببرید. به دانش آموزان اجازه دهید (به صورت انفرادی یا گروهی) جستجو کنند.

چاپ مواد این فعالیت...

5- ادغام به عنوان بخشی از یک جلسه، به پیشنهادات گروه های مختلف گوش داده و با استفاده از آثار مستند به دانش آموزان پاسخ دهید. به عنوان بخشی از یک پروژه طولانی‌تر، پاسخ‌های شفاهی جمعی دانش‌آموزان را روی پوستر پیشنهادی «حافظه» جمع‌آوری کنید، همچنین برگه‌های فعالیت فردی (یا گروهی) را نگه دارید تا بتوانید در پایان دنباله به آنها برگردید تا فرضیه‌های دانش‌آموزان در پایان دنباله تأیید شود.

تمدید احتمالی

• در هنرهای تجسمی، یک پروژه خلق هنری حول مارپیچ با الهام از اثر خلق شده توسط نقاش فیلم کوتاه انجام دهید.
• کشف کنید که چگونه کودکان در قرن نوزدهم آناتومی و گیاه شناسی را با مواد آموزشی و تابلوهای آموزشی توسط Émile Deyrolle... یاد گرفتند.