داستانی دوست داشتنی و شخصیت های بسیار زیبا برای بچه های کوچک. صحنه ای که روباه سعی می کند سایه موش را بگیرد، مطمئناً کودکان را سرگرم خواهد کرد. فیلم های دیگر سابرینا کوتونو را کشف کنید http://www.seegoatrun.com از فیلم سؤال کنید: مردم سایه داستان، موضوع را درک کنید، حساسیت خود را بیان کنید و تفکر انتقادی خود را تمرین کنید. 1 1- داستان کجا می گذرد و شخصیت اصلی کیست؟ یک روباه جوان در جنگل است. 2 فعالیت روباه در شروع فیلم چیست؟ او سعی می کند شکار کند اما مشکل دارد. به ویژه، او خود را در برابر یک آهوی بزرگ می بیند که او را می ترساند. 3 وقتی بالاخره طعمهای را پیدا میکند که به نظر میرسد در دسترسش است، چه اتفاقی برای او میافتد؟ یک موجود عجیب او را می گیرد، او خوشبختانه موفق به فرار می شود. 4 او ماوس را پیدا می کند، اما پس از آن، در تصویر 2 دقیقه و 1 ثانیه چه چیزی را کشف می کند؟ او متوجه می شود که موش در واقع فقط سایه یک موش است. 5 سپس روباه علاقه خود را از دست خواهد داد. اما، موش سپس به او باز می گردد. بعد چه اتفاقی می افتد؟ به نظر می رسد موش سایه اش را می خورد، روباه حتی در نهایت رنگش کاملاً تغییر می کند. 6 در سکانس قبلی، موسیقی را چگونه توصیف می کنید؟ موسیقی متناسب با موضوع صحنه استرس زا و ناراحت کننده می شود. 7 در حوالی فریم 3 دقیقه و 17 ثانیه، شخصیت عجیب به روباه و موش بازمی گردد. خب این یکی چیکار میکنه؟ او موش را می گیرد و موفق می شود سایه را بازیابی کند واو رنگ های روباه 8 در پایان فیلم، روباه و شخصیت عجیب و غریب حتی با هم دوست می شوند. به نظر شما چرا این شخصیت عجیب در ابتدای داستان روباه را گرفت؟ او می دانست که موش شیطان است و می خواست روباه را از بدبختی اش نجات دهد. دانلود به صورت PDF فعالیت های آموزشی فیلم ساخته شده با حمایت وزارت آموزش ملی و CNC. تماشای فیلم با خانواده، فعالیت های آموزشی با والدین در خانه و با معلمان در کلاس. مقایسه دو شخصیت از فیلم (فرانسوی) (چرخه 2 و 3) فعالیت های آموزشی پیشنهاد شده توسط والری از وبلاگ Val 10 بر اساس فیلم The Shadow Folk. سایر برگه های آموزشی ایجاد شده با حمایت وزارت آموزش ملی و CNC را کشف کنید...
درک داستان و موضوع، بیان احساسات و پرورش تفکر انتقادی.
11- Dans quel lieu se déroule l'histoire et qui est le personnage principal ?
Un jeune renard se trouve dans la forêt.
2Quelle est l'activité du renard au début du film ?
Il essaye de chasser mais a du mal ; il se retrouve notamment face à un grand cerf qui lui fait peur.
3Quand, enfin, il trouve une proie qui lui paraît à sa portée, que lui arrive-t-il ?
Un être bizarre l'attrape, il arrive heureusement à lui échapper.
4Il retrouve la souris mais, alors, que découvre-t-il à l'image 2 min 1 s ?
Il se rend compte que la souris n'est, en fait, que l' ombre d'une souris.
5Le renard va alors s'en désintéresser ; mais, la souris revient alors vers lui. Qu'arrive-t-il ensuite ?
La souris semble grignoter son ombre, le renard finit même complètement décoloré.
6Dans la séquence précédente, comment décririez-vous la musique ?
La musique devient stressante et angoissante en accord avec le sujet de la scène.
7Vers l'image 3 min 17 s, l'étrange personnage revient vers le renard et la souris. Que fait alors
celui-ci ?
Il attrape la souris et arrive à récupérer l'ombre et les couleurs du renard.
8À la fin du film, le renard et l'étrange personnage deviennent même amis ; à votre avis, pourquoi cet étrange personnage avait-il attrapé le renard au début de l'histoire ?
Il savait que la souris était maléfique et voulait éviter au renard sa mésaventure. Télécharger en PDF les activités pédagogiques du film Créées avec le soutien du ministère de l'Éducation nationale et du CNC. Visionnage du film en famille, activités pédagogiques avec les parents à la maison et avec les enseignants en classe. Comparer deux personnages du film (Français) (Cycle 2 et 3) Activités pédagogiques proposées par Valérie du blog Val 10 à partir du film The Shadow Folk. Découvrez d'autres fiches pédagogiques créées avec le soutien du ministère de l'Éducation nationale et du CNC...
