Films pour enfants

Kiwon titi

Tambayar duniya6-11 shekaru

Ayyukan ilimi a kusa da ɗan gajeren fim Dona Coroquinha

Ƙarshen ayyuka da ake tsammani

Suna, ganowa da siffanta wurare: sararin jama'a na birni.

Fahimtar ra'ayi na sikelin yanki.

Ƙirƙirar ƙirar hoto, yi amfani da taswirar analog a ma'auni daban-daban.

Dona Coroquinha

Dona Coroquinha © Diogo Nii Cavalcanti

TakeDona Coroquinha

JigoƘaddara

Nau'i da kalmomi masu mahimmanciMai ban dariya, ƙarfin hali, tsallaka ƙafa, mota, bas, zirga-zirga, dabbobi, kare

Shekaru (na fim)3-11 shekaru

Tsawon lokaci03 min 28 s

JagoranciDiogo Nii Cavalcanti

KiɗaDavid Convery

SamarwaVancouver Film School (Canada, 2010)

Ayyukan ilimi

Yi nazarin haɗin kai na rhythm na rayuwa a kan titi. Tafiya a kan titi, ketare hanyar wucewa a cikin birni: yawancin ayyuka na yau da kullun waɗanda, idan har yanzu za su iya riƙe hankalinmu ba tare da hankali ba, suna kama da na halitta kuma an tsara su kamar cin abinci ko wanke kanmu. Amma, kamar yadda fim din ya nuna, titin wani hadadden mahaɗa ne na ɗan adam, dabba ko na inji, wanda haɗin gwiwar zai iya zama matsala.

Shin wata tsohuwa za ta iya hayewa cikin kwanciyar hankali? Mutum a cikin keken guragu zai iya samun ci gaba cikin sauƙi tsakanin masu wucewa, babur ko motocin da aka faka? Yaya kare yake jurewa (a kan leash ko a'a)? Wannan aikin yana da nufin taswirar filin titi don wakiltar magudanar ruwa da gano matsaloli masu yuwuwa tare da zaman tare. Hanya ce ta wayar da kan yara game da tambayoyi game da yanayin rayuwa da tsarin birane, a tsaka-tsakin ilimin zamantakewa da ƙabilar birane.

Mataki na farko shine zaɓi da iyakance yankin titi wanda zai zama wurin karatu. Mahimmanci, yakamata ya kasance mai cike da aiki, kasuwanci, mai fa'ida (kasuwanci da yawa), juye-juye (ciki har da faɗin titi duka: titin titi da titin titi) kuma ya haɗa da aƙalla abin hawa/mashigin masu tafiya a ƙasa (mashigin mai tafiya, gareji ko ƙofar ajiye motoci). Wataƙila za mu iya gamsuwa da filin gefen titi, yayin da har yanzu har da wuraren ajiye motoci.

Nazarin da kansa ya ƙunshi shiga cikin filin da lura a cikin rukuni duk abin da ke motsawa a cikin iyakataccen yanki. Saboda haka da yawa zama dole don rufe dukan yankin. Ana yin abubuwan lura a kan takardar da aka shirya wanda ke wakiltar yankin da aka lura a cikin tsarin tsari tare da cikas da iyakoki: kayan daki na titi, iyakokin titi, da dai sauransu. Hakanan zaman farko na iya kunshi lura da sashin da kafa wannan tsari tare, tattauna abubuwan da suka dace.

Don wakiltar maɓuɓɓugar ruwa, za mu lura da duk hanyoyin da aka lura da su, kowannensu an taƙaita shi a cikin halaye guda biyu waɗanda za a iya ƙididdige su kawai a gani: yanayin da sauri. Ana wakilta saurin gudu ta lambar launi da aka yi amfani da ita don gano yanayin da ke kan shirin. Za mu kuma kula don lura, tare da lambar musamman, "hatsari" na tafiya, lokutan da hanyoyin suka yi karo ko daidaitawa (misali dakatarwa = ◎, toshe = |, shock = X). Superimposing duk yanayin launi a kan takardar zai ba da ra'ayi game da kwarara da kuma hulɗar su.

Labarin gudun (wasiƙun da ke tsakanin launi da gudu) wani abu ne mai mahimmanci. Lallai za a kafa shi a hankali, saboda kima na gani na zahiri da kuma rashin tushe a farkon. Sannu a hankali, ta lura da wanda ke motsawa da kuma yadda, yara za su sami ɗabi'a sakamakon tarar abin da aka lura da su kuma waɗanda ke ɗaya daga cikin ƙalubale na aikin. Za a zana wannan wasiƙun ne a wata takarda dabam, tare da lura da launi da mahallin da ke motsi: uwa mai abin hawa a cikin wannan launi, ƴar makaranta mai wannan launi, bas ko motar datti mai wannan launi, da sauransu.

Mun fahimci cewa ba shi da mahimmanci mu kasance da iyaka. Ga kowane sashe da zaman kallo, ya isa a sami isasshen saurin gudu don kafa almara, wanda sauran zaman za su iya ƙarawa. A ƙarshen duk abubuwan lura, duk takaddun sassa

juxtaposed, tare da cikakken labari, zai ba da taswirar yankin da aka yi nazari. Ana iya nunawa. Wannan aikin yana ba da kansa da kyau ga dogon aikin da aka raba tsakanin azuzuwan da yawa, don haɗa abubuwan lura a sassa daban-daban na yankin.

Nassoshi

(Gaba ɗaya nassosi waɗanda suka mai da hankali kan al'amuran tafiye-tafiyen birane.)

Babban aiki game da sauye-sauye na birni na zamani, yana magance tambaya musamman game da zirga-zirgar ababen hawa: Olivier Mongin, La ville des flows (Fayard, 2013). Duba musamman sashin farko "Karƙashin matsin lamba da gudu".

Wani labarin da ke daukar nauyin bincike na baya-bayan nan a cikin ilimin halin ɗan adam, ilimin zamantakewa da tsarin birane da ke sadaukar da tafiya a cikin birni: Rachel Thomas, "Tafiya a cikin birni. Labarin ma'ana ", a cikin mujallar L'Espacegraphique (2007/1, Volume 36), bayyane akan layi akan KAIRN.

Takardar aikin da aka rubuta ta: Bruno Pellier

Boulevard des Capucines, Paris, Eugène Galien-Laloue, 1941. CC0
Boulevard des Capucines, Paris, Eugène Galien-Laloue, 1941. CC0