Raba koyarwa da gogewar ilimi
Makaranta tana taka rawa wajen gina hangen nesa na hotuna masu rai. Ana iya kafa haɓakar kallon mai mahimmanci akan waɗannan hotuna ta hanyar wayar da kan hotuna masu motsi ta hanyar saduwa da ayyuka daban-daban tun daga makarantar sakandare zuwa gaba. Ta hanyar ba da wadataccen amfani da gajerun fina-finai masu rai, malamin yana ba wa ɗalibai damar haɓaka ƙirƙira su da kuma kallon rayayyun hoton.
Menene wurin hotuna masu rai a makarantu a yau?
Wadanne al'amurran da suka shafi ilimantarwa da didactic na fina-finan?
Menene matsayin malami a harkar fim?
Mahimman kallon hotuna
Menene ma'anar yara su fahimci hotuna ba tare da an yi musu ba?
Ta yaya za mu iya ba su damar daidaita hotuna tare da kallo mai ƙarfi?
Kowane malami yana da hanya ta kansa. Hakanan raba abubuwan ku tare da fina-finai, ayyukanku tare da yara.
A cikin karatunta na masters na MEEF, Marjolaine Rouzeau ta yi nazari akan kwarewarta da ƙaramin ajinta/matsakaicin sashe da kuma tambaya game da amfani da ilimi na fina-finai masu rai dangane da amfani da fim ɗin "Bottle".
Zazzage tarihin Marjolaine Rouzeau.
Shortan fim game da abota da ba zai yiwu ba wanda Kirsten Lepore ya jagoranta.

© Kirsten Lepore: Kwalba.
Wani yashi da mai dusar ƙanƙara suna sadarwa ta hanyar musayar abubuwa ta hanyar amfani da kwalbar da ake jigilar su daga wannan gaɓa zuwa wancan ta teku.
Bayan wasu wasiku da yawa, sai suka ba da shawarar kowa ya tashi daga gabar tekun su don samun kansu a karkashin ruwa ... amma yashi da dusar ƙanƙara sun narke a cikin ruwa kuma mutanen biyu za su bace kafin su sake haduwa.
Marjolaine ta gabatar a cikin karatunta na zaman mabambanta kan fahimta da kuma kafa daidaici tsakanin fahimtar ma’anar fim da nazarin kundi a cikin adabi; don haka yana tattara yaren baka, yuwuwar rubuce-rubuce, da na gani wanda aka ƙara yaren sauti.
Daga ɗan gajeren fim, Marjolaine ya kafa ayyuka guda uku, aikin kimiyya akan rushewa, aikin harshe na baka: "abincin falsafa" akan jigon abota da aikin harshen da aka rubuta: wasiƙa tare da babban aji kusa da ajinta.