Ayyukan ilimi a kusa da ɗan gajeren fim Giant sun
Aiwatar da tsarin samar da rubutu. Zaɓi, tsarawa da amfani da motsin motsi, kayan aiki da kayan aiki gwargwadon tasirin da suke samarwa.
Giant sun © Y. Benedi & C.Desrumaux
TakeGiant sun
JigoRana
Nau'i da kalmomi masu mahimmanciComic, hasken rana, birni, zirga-zirga
Shekaru (na fim)3-11 shekaru
Tsawon lokaci01 min 12 s
JagoranciY. Benedi & C.Desrumaux
SamarwaY. Benedi & C.Desrumaux (France, 2010)
Rubuta labari da aka yi wahayi daga bidiyon kuma ku kwatanta shi.
Wannan bidiyon zai iya zama wurin farawa don yin aiki akan aikin da ya haɗa Faransanci da fasahar gani. Yi aiki da farko tare da yara a kan ma'anar: rana yana so ya dawo da hasken da ya tsere, kuma yana da matukar wahala a isa can. Da ya nuna kansa da yawa, sai garin ya tashi ya zo da rai. Don haka zai yi amfani da dabaru don kama hasken ba tare da an lura da shi ba. Ya mika hannu har iyawa ya zagaya gine-gine amma ya kasa. Ya yanke shawarar yin kama da kansa, amma rana tana ƙone kuma tufafin ya kama wuta. A ƙarshe ba mu san yadda ya isa can ba, amma mun san yana da kyau domin a ƙarshe hasken rana ya koma wurinsa. Za mu iya tambayar yara su yi tunanin yadda ya cim ma wannan nasarar.
Daga can, za mu iya sa ɗalibai su samar da rubuce-rubuce. Umarnin: yi tunanin cewa wani abu na yanayi ya rasa wani abu nasa. Fara da baki ta hanyar tattara ra'ayoyi; zaburar da ɗalibai ta hanyar tsarin tambaya/amsa, wanda zai ba su damar fara rubutu ta hanyar ba da wasu ra'ayoyi. Da farko za mu iya lissafta abubuwan da ke zuwa a zuciya ta hanyar sanya sunan sashin kansa da zai iya rasa.
Misalai: girgijen da ya rasa wani bangare na digon ruwan sama, wanda zai haifar da rikitar da zagayowar ruwa, bishiyar da ta rasa wani bangare na toho, karyewar reshe, busasshen kogi, dutsen da ya yi hasarar dutse, teku mai neman igiyar ruwa, da dai sauransu...
Dole ne kowa ya zaɓi wani abu kuma ya ƙirƙira ɗan labari mai ba da labarin yadda ya sami nasarar dawo da abin da ya rasa. Menene cikas? Yaya za a kewaye su? Dalibai da yawa za su iya zaɓar kashi ɗaya amma ƙirƙira wani labari daban. Zai zama mai ban sha'awa don kwatanta nau'ikan nau'ikan daban-daban.
Bayan wannan aikin rubuta, tambayi ɗalibai su kwatanta labarinsu. Kowane mutum na iya amfani da dabarar da ya zaɓa: fensir, zane-zane, yankan, haɗin gwiwa, hotuna ... Manna hoton a ƙarƙashin rubutun ko sake rubuta rubutun a ƙarƙashin hoton dangane da kafofin watsa labaru da aka yi amfani da su, duk dole ne su dace a cikin takardar tsarin A4. Kowane dalibi zai iya zuwa ya ba da labarinsa kuma ya nuna kwatancensa. Ana iya nuna waɗannan abubuwan samarwa a cikin aji na ɗan lokaci kafin shiga cikin tafiye-tafiyen fasaha na ɗalibi, sai dai idan an haɗa su a cikin tarin da za a ba da su ga wasu azuzuwan ko iyalai.
Takardar aikin da aka rubuta ta: Valérie du blog Val 10. Gano shafi na Val 10...
