Ayyukan ilimi a kusa da ɗan gajeren fim Sisters
Gane ku bayyana motsin zuciyar ku da yadda kuke ji ta hanyar daidaita su.
Ka daraja kanka kuma ka kasance mai iya sauraro da tausayawa.
Haɓaka basira da basirar tunani.
Sisters © Anchi Shen
TakeSisters
JigoDangantakar iyali, Sadarwa
Nau'i da kalmomi masu mahimmanciBan dariya, abota, 'yar uwa, dangantakar iyaye, tarho
Shekaru (na fim)6-11 shekaru
Tsawon lokaci01 min 32 s
JagoranciAnchi Shen
KiɗaChi-Hsuan Chia
SamarwaCalarts (Amurka, 2014)
Tattauna, yi tunani, rubuta da aiwatar da yanayi mai ban takaici tare.
Ana iya ganin wannan aiki a matsayin ci gaba na abubuwan da suka shafi tunanin mutum na fim din, don gabatar da tushe na tambayoyin ɗabi'a: fahimtar tunanin mutum da sha'awar mutum, karanta irin wannan a cikin wasu, gane yanayin da ba su dace ba.
Zai iya farawa tare da cikakken nazarin motsin zuciyar da haruffa biyu suka nuna da kuma tattaunawa game da yiwuwar bayani game da rashin daidaituwa (jin dadi, rashin jin dadi, bacin rai, fushi, bakin ciki ga karamin yaro, rashin tausayi da mamaki ga tsofaffi). Wannan na iya ɗaukar nau'i na aikin rubuce-rubuce don yin tunanin tunanin haruffa, musanya tare da lokacin rabawa da tattaunawa, don bincika cikakkiyar ma'auni (a cikin doka) na ra'ayi biyu.
Abu na biyu, za mu mayar da hankali kan mahallin "rikici" a cikin fim din: abubuwan da ake tsammani na haɗuwa da iyali, rawar da tarho ke yi. Anan kuma, game da tono halin da ake ciki don tunanin ɗabi'a ko ƙa'idodi na zahiri (da yanayin zai bambanta idan ƙanwar tana son yin tambaya kawai? me yasa ba ta katse kiran wayar babbar yayarta? da sauransu). Wannan wata dama ce don yin hanyar haɗin gwiwa tare da tambaya mai ma'ana game da ƙa'idodin ladabi, matsayi na yara / manya, dokokin amfani da abubuwa, da dai sauransu.
Bayan wannan sharewar, lokaci ya yi da za a gina gajerun zane-zane tare da haruffa biyu, tare da sake amfani da ra'ayoyin da aka tattauna. Yara sun tsara rabin dozin yanayi don yin wasa ba tare da kayan haɗi ba kuma ba tare da kalmomi ba. A wannan mataki, malami zai iya ba da shawarar mayar da martani: yaron ne wanda ya nutse a cikin wani aiki da kuma babba ya yi ƙoƙari ya sadar da wani abu zuwa gare shi. Yara suna aiki bibiyu, ko dai ta hanyar rubutawa a gaba ko, zai fi dacewa, ta hanyar ingantawa. Sannan su gabatar da darasi.
Don yin shiri don aikin, ya kamata ku yi ƙoƙari ku tuna da bambanci tsakanin tambayoyin tarihi / zamantakewa da tambayar ɗa'a / ɗabi'a. Don haka ya kamata a dakatar da binciken yanayi kafin al'amuran zamantakewa, musamman rawar takaici a matsayin babban jigon ilimi. Muhawara kan wannan batu, wanda shine ginin tarihi na baya-bayan nan, bai dace da gaske a nan ba. Abu ne da ke sama da komai na sa yara su yi amfani da ra'ayi kamar su ƙamus na motsin rai, dabaru daban-daban na ɗabi'a, musayar matsayi, kwaikwayo na muhawara, da sauransu.
Extension da nassoshi
Takardar aikin da aka rubuta ta: Bruno Pellier
