Haɓakawa, haɓakawa ɗaya don faranta wa abokanka rai, amma shin da gaske ya zama dole?
Yara, tun suna ƙanana, suna kula da duniyar waje kuma ra'ayoyin wasu suna rinjayar halinmu. Kyakkyawan fim don bayyana wa yara ƙanana cewa yana da mahimmanci don samun amincewa da kai.
Fahimtar labari da jigo, bayyana ji da haɓaka tunani mai tsauri.
1Ta yaya za mu san abin da haruffa suke tunani?
Godiya ga maganganunsu. Domin mun riga mun fuskanci yanayi iri ɗaya...
2A ina kuma yaushe ne labarin ya faru? a wace kasa?
Ba mu sani ba, amma a cikin ƙasar da yara za su iya yin wasa da kayan wasan yara na lantarki ...
3Me ke ingiza yaro don ya gyara kayan wasansa akai-akai?
Yana son ya zama mafi kyawu, mafi kamala a gaban abokan aikinsa.
4Me yasa yaron ya watsar da inganta kayan wasansa?
Ya fahimci cewa ba zai iya samun abin wasan wasa mafi ci gaba ba: tare da kowane haɓaka da aka ƙara, akwai sabon abin wasan yara wanda ya bayyana tare da sabon aiki.
5Menene muke tunani game da sabon yanayin abin wasan yara na DIY na yaro?
Ya yi girma: ya sami damar haɗa ayyuka daban-daban da yawa? Wani irin dodo ne, wa ya kasa rikewa?
6A karshen fim din, yaron ya koyi wani abu? Shin ya rasa wani abu?
Har yanzu yana shi kaɗai, amma yana jin daɗin kansa. Ya koyi kada ya dogara da ra'ayoyin wasu yara.
7Menene ra'ayin abokan karatun yaron a farkon labarin da kuma karshensa?
Da farko suna sha'awar abin wasan wasan su, sannan a cikin kayan wasan ƙwallon ƙafa da yawa. Suna dawowa su gan shi a ƙarshe kuma suna da irin wannan ra'ayi.
8Kuma idan muka maye gurbin haruffa da manya, ta yaya za mu sake rubuta labarin?
Shin zai kasance a ofis kuma manya za su kwatanta wayoyin su? ko a gida girman talabijin dinsu?
An kirkiro shi tare da tallafin ma'aikatar ilimi ta kasa da CNC.
Kallon fim ɗin tare da dangi, ayyukan ilimi tare da iyaye a gida da kuma malamai a cikin aji.
