Permainan dan aktivitas instrumental

Di ruang keterampilan motorik, mintalah anak untuk menyebar dan menempati ruang tersebut. Mainkan musiknya dan minta mereka bertepuk tangan mengikuti irama saat melakukannya bersama. Kemudian minta mereka berjalan mengikuti irama. Jika semua orang mengikuti tempo dengan benar, kita akan mendengar semua langkah kaki secara bersamaan!

Alternatif musik yang digunakan dalam video dan versi live; anak-anak harus beradaptasi dengan perubahan tempo. Mintalah mereka mengucapkan secara verbal: lebih cepat/lebih lambat...

Kemudian tawarkan mereka peran sebagai konduktor. Guru memukul berbagai bagian tubuh mengikuti denyut nadi, dan anak harus mengikutinya. Bila sudah paham, mintalah salah satu siswa menjadi konduktor, kemudian ganti pemimpin secara berkala. Kerjakan kembali instruksi-instruksi yang berbeda ini dalam beberapa sesi, dan, ketika anak-anak telah berasimilasi, buatlah tiga kelompok: perkusi tubuh/memukul irama/berjalan mengikuti irama. Ketika semua orang berada dalam ritme, letakkan perkusi tubuh di tengah, satu lingkaran mengelilingi berjalan mengikuti irama, dan satu lingkaran mengelilingi berdiri diam dan memukul irama.

Kita dapat menginvestasikan kembali karya ini dalam sebuah tarian untuk pertunjukan akhir tahun.