Films pour enfants

Bagaimana jika saya makan lukisan?

Perancis6-11 tahun

Kegiatan edukasi seputar film pendek Dripped

Akhir kegiatan yang diharapkan

Menulis berbagai macam tulisan, menulis teks satu atau dua halaman disesuaikan dengan penerimanya; setelah direvisi, dapatkan teks yang teratur dan koheren, dengan ejaan yang mudah dibaca dan memperhatikan keteraturan ejaan.

Melaksanakan proyek artistik.

Dripped

Dripped © Eddy

JudulDripped

TemaLukisan

Genre dan kata kunciKomik, Jackson Pollock, ekspresionisme abstrak, museum

Usia (untuk film)6-11 tahun

Durasi8 min 22 s

SutradaraLéo Verrier

MusikPablo Pico

ProduksiEddy (France, 2010)

Kegiatan pendidikan

Produksi tertulis.

Jack, tokoh utama film tersebut, benar-benar melahap lukisan-lukisan terkenal. Dengan demikian, ia bermetamorfosis, mengambil ciri utama dari setiap karya. Setelah membiarkan siswa mengekspresikan diri mereka dalam film dan lebih khusus lagi pada metamorfosis yang berbeda, guru akan menawarkan kepada mereka, berdasarkan reproduksi karya yang ada dalam film pendek*, kegiatan menulis dengan tema "jika saya memakan lukisan ini..."

Selain mencapai tujuan yang terkait langsung dengan produksi tertulis, menulis tema yang sangat dekat dengan film ini akan memungkinkan siswa untuk lebih memahami film pendek ini dan lebih memahami emosi yang mengalir dalam karakter tersebut.

Kami dapat mengusulkan metode penulisan yang berbeda:

  • Lokakarya “ritual menulis”, sebuah kegiatan yang kami lakukan dari Quebec: jogging menulis. Beberapa kali dalam seminggu, dengan menggunakan peluncur menulis, berikut reproduksi tabel, siswa menulis dalam waktu yang telah ditentukan sebelumnya, tidak lebih dari 15 menit... Guru memperingatkan 1 menit sebelum kegiatan berakhir agar setiap orang dapat menyelesaikan kalimatnya. Untuk menghilangkan tekanan apa pun yang terkait dengan tindakan menulis, produksinya dapat tetap bersifat pribadi, tidak dikoreksi oleh guru. Siswa yang berkeinginan dapat membacakan produksinya di depan kelas. Setiap siswa juga akan dapat mencatat jumlah kata yang tertulis pada grafik. untuk memvisualisasikan kemajuannya.
  • Tulisan puisi.
  • Menulis dengan batasan, misalnya: jika saya memakan lukisan ini saya... tetapi saya tidak akan...
  • Permainan menulis tipe mayat yang sangat indah: yang pertama menulis kalimat "jika saya memakan lukisan ini saya", yang kedua memulai kalimatnya dengan "untuk" lalu "karena", "dan saya akan mengatakan"...
  • Menulis lebih panjang, misalnya dengan tujuan menulis kumpulan teks yang diilustrasikan dengan tabel. Siswa, setelah memilih sebuah karya, akan dapat bekerja berpasangan untuk menghasilkan teksnya.

Ekstensi

  • Dalam literatur dengan “The Ink Drinker” oleh Martin Matje. Kutipan: "PAPA adalah seorang penjual buku. Dia menyukai buku. Dia melahapnya. Dia seorang raksasa. Dia membaca sepanjang hari dan kadang-kadang bahkan di malam hari. Ini adalah penyakit yang tidak dapat disembuhkan tetapi tampaknya tidak membuat dokter keluarga kami khawatir. »
  • Dalam lukisan dengan lukisan Michelangelo, Paul Gauguin, Gustave Courbet, Vincent Van Gogh, Giuseppe Arcimboldo, Edvard Munch, Keith Haring, Pablo Picasso.

Lembar kegiatan ditulis oleh: Pascale Bani. Temukan blog En Classe Pascale...

Menetes © Eddy
Menetes © Eddy
Menetes © Eddy
Menetes © Eddy
Menetes © Eddy
Menetes © Eddy