Kegiatan edukasi seputar film pendek Grandma’s Hero
Jelaskan dan bandingkan elemen suara. Identifikasi dan sebutkan persamaan dan perbedaan dua ekstrak. Identifikasi dan beri nama organisasi sederhana dalam ekstrak musik.
Grandma’s Hero © The Animation Workshop
JudulGrandma’s Hero
TemaHubungan keluarga
Genre dan kata kunciKomik, naga, pahlawan, sekolah pahlawan, nenek, perlindungan
Usia (untuk film)6-11 tahun
Durasi07 min 17 s
SutradaraC. Monnier & B. Ozert
MusikM.Winum & J. Petersen
ProduksiThe Animation Workshop (Danemark, 2016)
Dengarkan dan analisis musik film.
Film animasi ini layak dijadikan film layar lebar. Gambarnya sangat indah dan musiknya mengingatkan pada musik film. Akan sangat disayangkan jika kita tidak mengeksploitasinya!
Untuk memulainya, kita dapat meminta siswa mendengarkan suatu kutipan, tanpa menunjukkan gambarnya, dan menanyakan kesan mereka. Menurut Anda, berdasarkan musiknya, apa yang bisa kita lihat di video tersebut? Tentang apa film ini? Tuliskan apa yang mereka katakan di papan tulis. Kemudian tampilkan ekstrak yang sama dengan gambar. Tanyakan kembali kesan mereka dan tuliskan. Kita kemudian dapat memilih ekstrak lain; kali ini kami menampilkan video tanpa suara, lalu kami menonton kedua dengan suara. Apa bedanya? Apa yang dibawa oleh musik? Beberapa ekstrak cocok untuk karya ini, misalnya: awal hingga 29 detik, dari 2 menit 32 detik hingga 2 menit 56 detik, dari 4 menit 25 detik hingga 4 menit 47 detik, dari 6 menit 10 detik hingga 6 menit 37 detik, dan kredit akhir.
Kami kemudian akan menyempurnakan analisisnya dengan meminta anak-anak mengenali instrumennya, mendeskripsikan musiknya, intensitasnya, temponya (cepat atau lambat), efek yang dicari dan dihasilkan. Kita dapat membandingkan dua ekstrak, apakah kita mengenali melodi yang serupa dalam ekstrak yang berbeda? Dalam ekstrak dari 6 menit 10 detik hingga 6 menit 37 detik dan kredit akhir kami mengenali ritme Afrika.
Setelah menganalisis cuplikan-cuplikan tersebut, dan mengumpulkan hipotesis anak-anak tentang tema film pendek tersebut, kita akan dapat menyaksikan film tersebut secara keseluruhan. Kami kemudian dapat mengkonfirmasi atau menyangkal hipotesis anak-anak tersebut. Karya ini bisa menjadi awal dari rangkaian musik film yang lebih besar. Berikut contoh sequence dalam tiga sesi di situs web Edumoov. Dan sequence yang sangat lengkap di bangku sekolah. Yang juga menarik dalam musik film adalah mencari melodi yang mewakili karakter bersama anak-anak. Melodi kembali setiap kali karakter muncul.
Lembar kegiatan ditulis oleh: Valérie du blog Val 10. Temukan blog Val 10...