Di sekitar dongeng

Sesi 1 Pertama, siswa akan menonton keseluruhan video dan mengekspresikan diri mereka secara bebas pada konten tersebut. Kisah awalnya adalah kisah berantai (kumulatif). Artinya, teks pendek yang menyajikan rangkaian karakter dan peristiwa yang berulang hingga hasil akhir. Hewan-hewan tersebut dipersonifikasikan dan disajikan dalam bentuk antropomorfik dengan tetap mempertahankan kekhususan hewannya. Pada tayangan kedua, siswa akan diminta berkonsentrasi pada tokoh-tokoh yang hadir dan membuat daftarnya: petani dan keledainya, anjing, kucing, ayam jago, bandit.

Setelah menyusun daftar karakter, kita akan tertarik pada tautan yang menyatukan mereka dan apa yang terjadi pada mereka. Bergantung pada tingkat siswa, kami akan mengusulkan perumusan ulang cerita lisan dengan dikte kepada orang dewasa untuk transisi ke menulis atau kami akan meminta mereka untuk menulis sendiri ringkasan tindakan dengan kata-kata mereka sendiri.

Rangkumannya bisa berbentuk narasi berikut: "Seorang tuan menyingkirkan keledainya. Keledai itu sedih dan memimpikan musik. Mereka bertemu dengan seekor anjing, kucing, dan ayam jago. Hewan-hewan ini mempunyai mimpi yang sama dengannya dan mereka pergi bersama. Saat malam tiba, mereka mencari perlindungan. Ada bandit di tempat perlindungan ini. Hewan menakut-nakuti mereka dengan tangisan mereka dan menetap setelah makan enak. Para bandit kembali tetapi hewan membuat mereka takut lagi. Mereka pindah ke dalam rumah. » - Dalam pendidikan musik: belajar menyanyi “Halo dunia”.

Sesi 2 Lanjutkan penulisan ringkasan, sebelum menemukan kisah aslinya, untuk mengusulkan perbaikan, pengayaan dengan instruksi berikut: “Tambahkan dialog antar karakter. » Siswa juga akan dapat menyuarakannya. Penemuan cerita asli Musisi Bremen melalui bacaan oleh guru dengan rekonstruksi teks pada bacaan puzzle seperti yang dikemukakan oleh blog Tapi apa yang dilakukan nyonyanya?

Ekstensi, tautan, dan sumber daya transversal

• Kegiatan pelengkap: rangkaian pembelajaran cerita Di usia 6 tahun, di blog zaubett, seorang guru yang membuka tas sekolahnya. Di usia 7 tahun, di Tas sekolah seorang guru, kekacauan digital seorang guru usia 7-8 tahun.
• Dalam literatur: studi tentang dongeng saat mendaki bersama binatang: Sarung tangan, Topi merah.
• Temukan file tentang personifikasi dalam sastra Perancis. kami
• Dalam seni rupa: membuat pementasan cerita dengan binatang plastik dan latar belakang yang dibuat oleh siswa (dengan ide stop motion/photo novel).