Transformasikan dunia

Pertama, siswa akan menonton keseluruhan film dan mengekspresikan diri secara bebas terhadap kontennya. Pada tayangan kedua, kami akan meminta mereka untuk berkonsentrasi pada kekhususan tokoh utama: apa yang dia lakukan? Siswa dapat melihat sisi magis dan puitis dari karya tokoh utama: apa yang digambarnya menjadi kenyataan; pensilnya ajaib.

Sang seniman mengubah apa yang ada di sekelilingnya dengan menambahkan karakter melalui buku catatannya. Ia bahkan mengubah seluruh alam semesta untuk mengubah zaman atau memindahkan diri ke dalam ingatannya, untuk melarikan diri.

Hadirkan karya seniman Belgia yang menggunakan proses yang sama: Benjamin Heine. Proyeksikan tayangan slide yang tersedia di situs web yang divalidasi. Mintalah siswa untuk melakukan intervensi menggunakan proses grafis yang sama. Tergantung pada waktu yang tersedia dan tingkat siswa, kami dapat menawarkan fotokopi karya seniman yang “terhapus” di mana siswa akan melengkapi bagian putihnya dengan pensil gaya Ben Heine atau kami dapat menawarkan mereka kesempatan untuk mengambil foto di lingkungan mereka, memilih satu melalui pencarian internet dan kemudian mencetaknya. Pada selembar kertas putih sobek yang ditumpangkan pada foto, mereka menambahkan dan mengubah elemen pada latar belakang yang ada. Terakhir, kita dapat mengambil foto elemen ini di atas latar belakang untuk melacaknya dan mendapatkan karya dengan gaya Ben Hein dan proyek “Kamera Vs Pensil” miliknya.