Films pour enfants

Tulis buku pendek

Bahasa Indonesia6-11 tahun

Kegiatan edukasi seputar film pendek Lost Property

Akhir kegiatan yang diharapkan

Tulislah teks dengan mengatur ide-ide Anda, mengembangkan kalimat, dan merangkainya secara koheren.

Gunakan alat-alat yang berhubungan dengan pembelajaran bahasa yang tersedia di kelas (kamus, pemeriksa ejaan, dll).

Lost Property

Lost Property © 12foot6

JudulLost Property

TemaMemori, Hubungan keluarga

Genre dan kata kunciNarasi, persahabatan, cinta, nostalgia, kenangan, kenangan

Usia (untuk film)9-11 tahun

Durasi06 min 13 s

SutradaraAsa Lucander

MusikDavid Arch

Produksi12foot6 (Inggris Raya, 2014)

Kegiatan pendidikan

Menghasilkan objek teknis dari diagram konstruksi.

Selain kegiatan analisis yang diusulkan dalam Tur tematik Jalur tematik tentang memori oleh Jean-Louis Jouanneaud, tanyakan kepada siswa tentang pengalaman mereka: 1 Pernahkah mereka melupakan sesuatu yang penting?

2 Apakah hal ini mempunyai konsekuensi?

3 Apakah mereka dapat dengan mudah mengingat apa yang mereka inginkan? Bagaimana cara mereka melakukannya?

4 Apakah mereka sadar akan pentingnya peran tidur dalam hafalan (dilakukan penyortiran antara apa

pantas untuk dikenang dan apa yang tidak membutuhkannya)? 5 Bagaimana mereka atau orang yang dicintainya tidak melupakan hal-hal tertentu (catatan, memo, pengingat

telepon pintar...)? 6 Tawarkan mereka untuk menguji orang yang mereka cintai dengan meminta mereka, misalnya, menyebutkan nama mereka

guru TK dan SD. Apakah mereka mampu mengingat semuanya?

Bantulah siswa mengidentifikasi bahwa ingatan tertentu terkait dengan tempat, situasi, dan objek. Minta mereka untuk memilih objek yang ingin mereka kaitkan secara permanen dengan ingatan mereka saat ini. Ini tentang membuat sebuah buku kecil yang menceritakan kisah yang kita miliki dengan objek ini, apa yang ditimbulkannya bagi kita. Kami kemudian akan menyimpan buku kecil ini bersama benda tersebut, atau di tempat terlindung di dalam rumah (misalnya dengan paspor atau dokumen resmi keluarga lainnya), di mana kami akan dengan senang hati menemukannya dan membacanya kembali dalam beberapa tahun. untuk mencetak beberapa buku kecil dari halaman ini memungkinkan siswa memproyeksikan diri mereka dengan lebih mudah ke dalam aktivitas.

Berikan mereka lembar A4 dari buku kecil kosong [bahan untuk dicetak] (berhati-hatilah agar ukurannya tidak berubah saat mencetak). Pandu mereka selama proses pelipatan (dan buat sendiri potongan tengahnya). Setelah teks mereka ditulis dalam draf dan dikoreksi, dengan menggunakan elemen yang disarankan di halaman terakhir, mereka dapat menyalinnya dengan rapi, di buku kecil, sebelum mengilustrasikannya, membacakannya kepada teman sekelas jika mereka mau... dan membawanya pulang.

Cetak materi kegiatan ini...

Elemen tambahan

Lembar kegiatan ditulis oleh: Bruce Demaugé-Bost. Temukan ABC Kecil sekolah...

Lost Property © 12foot6