Kegiatan edukasi seputar film pendek The Visitors
Berlatihlah, dengan bantuan guru, beberapa momen proses investigasi: menanya, mengamati, pengalaman, mendeskripsikan, menalar, menyimpulkan.
Ketahui karakteristik dunia kehidupan, interaksinya, keanekaragamannya.
The Visitors © Philip Watts
JudulThe Visitors
TemaHewan, Penyusup
Genre dan kata kunciKomik, laba-laba, rumah, sapu, penyusup
Usia (untuk film)3-11 tahun
Durasi01 min 00 s
SutradaraPhilip Watts
ProduksiPhilip Watts (Australia, 2014)
Pelajari hewan-hewan yang hidup tanpa disadari di rumah kita.
Para pengunjung ini jelas didasarkan pada gagasan bahwa laba-laba adalah orang asing di rumah (lihat judulnya) dan bahwa manusia harus menghentikan perkembangbiakannya (lihat referensi ringan untuk genre “film monster” atau “film zombie”). Namun apakah kebiasaan berpikir ini benar? Bukankah ada banyak satwa liar di rumah kita, yang nyaris tanpa disadari, telah beradaptasi dan hidup berdampingan dengan kita?
Spesies seperti ini disebut “synanthropes”. Mereka tidak dijinakkan tetapi hidup dalam hubungan interaktif dengan manusia atau hewan peliharaannya. Mereka mendapat manfaat dari makanannya (tikus, lalat), kotorannya (kecoa, tungau) atau sekadar bentuk rumahnya (laba-laba, burung layang-layang). Karena hidup bersama secara diam-diam dan pola budaya yang menstigmatisasi bagian-bagian tertentu dari dunia hewan, mereka sering kali dianggap berbahaya. Namun jika kita ingin mempertimbangkan rumah sebagai suatu ekosistem, rumah dapat mempunyai peran yang menarik bagi manusia (misalnya, pemangsaan nyamuk terhadap laba-laba).
Oleh karena itu kami mengusulkan untuk mencapai dua tujuan: di satu sisi untuk mengamati fauna ini untuk memperluas konsep keanekaragaman hayati hingga spesies yang paling sedikit terlihat, di sisi lain untuk mendapatkan gambaran tentang kompleksitas hubungan antar spesies dalam suatu ekosistem.
Kegiatannya dapat berlangsung dalam dua tahap: observasi dan representasi.
Di akhir pengamatan ini, hasilnya dikumpulkan untuk mencatat persamaan dan keragaman. Ini merupakan kesempatan untuk berdiskusi, di bawah bimbingan guru, pengertian genus, spesies, habitat, pola makan, dan semua unsur yang dapat memperkenalkan gagasan deskripsi ilmiah. Ini juga merupakan kesempatan untuk melihat hubungan antar spesies dan membuat hipotesis tentang hubungan sinantropis.
Kita juga dapat memperluas refleksi ini dengan membayangkan sebuah proyek rumah dengan “keanekaragaman hayati yang positif” (lihat halaman wikipedia).
- Tentang konsep “Kommensalisme Manusia”, dua halaman dari situs alam Zoom: Apa yang dimaksud dengan komensalisme Manusia? dan [Komensalisme, interaksi +/0.](https://www.zoom-nature.fr/etre-un-commensal-de-lhomme-ca-veut-dire-quoi/)
- Dua artikel untuk masyarakat umum mengenai topik ini di situs Futura Sciences: Laba-laba rumah: mengapa kita tidak membunuh mereka?, [Keanekaragaman hayati: hewan yang kurang dikenal di rumah kita.](https://www.futura-sciences.com/maison/questions-reponses/batiment-araignees-maison-ne-faut-il-pas-tuer-7217/)
Lembar kegiatan ditulis oleh: Bruno Pellier
