Perasaan frustrasi

Setelah menonton film, siswa akan menjelaskan apa yang “salah” dalam setiap adegan; lalu, mengapa hal ini menimbulkan perasaan frustrasi, ketidakpuasan (lihat kegiatan “Mempertanyakan film”). Perhatikan bahwa judul bahasa Inggris “Tidak Memuaskan” berarti “Tidak Memuaskan” dalam bahasa Prancis.

Semua siswa akan melakukan intervensi dan membandingkan visi mereka dengan visi orang lain. Setelah alasan frustasi dalam film dipahami dan dirumuskan, siswa satu per satu akan menggambarkan situasi yang mereka alami dan menjelaskan mengapa mereka merasakan perasaan frustasi atau ketidakpuasan... Apakah rumah kartu runtuh ketika kartu terakhir ditempatkan?

Secara lebih luas, usulkan perdebatan tentang frustrasi. Apakah itu negatif? positif? Tentu saja, secara umum rasa frustasi bisa dirasakan sebagai ketidaknyamanan atau bahkan rasa sakit, namun apa jadinya pesta ulang tahun jika kita tidak menunggunya selama beberapa hari, seperti apa rasanya permen jika kita bisa memakannya dalam jumlah banyak, dan apa kesenangan kita jika kita terus-menerus menang di pertandingan favorit kita?

Hal yang paradoks namun penting dari rasa frustrasi: hal ini mengganggu kita namun tetap memungkinkan kita untuk berkembang; Itu karena saya tidak mencapai tujuan yang diharapkan sehingga saya ingin memulai lagi. Saya berlari lebih lambat dari yang lain jadi saya terus berlatih... Tentu saja, frustrasi harus selalu diartikan sebagai sarana dan bukan konsekuensi, itu harus memungkinkan kita untuk maju dalam batas kemampuan kita.

Inilah sebabnya ketika kita berada dalam situasi kompetitif (olahraga, musik, dll), yang terpenting adalah berusaha mengungguli diri sendiri dan tidak mengungguli orang lain. Setiap orang harus menyadari keterbatasannya agar dapat berkembang secara damai di lingkungannya.