Cerita yang menggemaskan dan karakter yang sangat lucu untuk anak kecil. Adegan rubah berusaha menangkap bayangan tikus pasti akan menghibur anak-anak. Temukan film Sabrina Cotugno lainnya http://www.seegoatrun.com Tanyakan filmnya: The Shadow Folk Pahami cerita, tema, ekspresikan kepekaan Anda dan latih pemikiran kritis Anda. 1 1- Di mana cerita itu terjadi dan siapa tokoh utamanya? Seekor rubah muda ada di hutan. 2 Apa aktivitas rubah di awal film? Dia mencoba berburu tetapi mengalami kesulitan; Khususnya, dia mendapati dirinya menghadapi seekor rusa besar yang membuatnya takut. 3 Ketika akhirnya dia menemukan mangsa yang tampaknya berada dalam jangkauannya, apa yang terjadi padanya? Makhluk aneh menangkapnya, untungnya dia berhasil melarikan diri. 4 Dia menemukan tikus itu tetapi, lalu, apa yang dia temukan pada gambar 2 menit 1 s? Ia menyadari bahwa tikus itu sebenarnya hanyalah bayangan seekor tikus. 5 Rubah akan kehilangan minat; tapi, tikus itu kemudian kembali padanya. Apa yang terjadi selanjutnya? Tikus seolah menggigit bayangannya, bahkan rubah pun berubah warna. 6 Di urutan sebelumnya, bagaimana Anda mendeskripsikan musiknya? Musik menjadi menegangkan dan menyusahkan sesuai dengan subjek adegannya. 7 Sekitar frame 3 menit 17 detik, karakter aneh kembali ke rubah dan tikus. Jadi apa fungsinya? Dia menangkap tikus itu dan berhasil memulihkan bayangan dandia warna rubah. 8Di Akhir Film, Rubah dan Karakter Aneh Bahkan Menjadi Teman; Menurut Anda mengapa karakter aneh ini menangkap rubah di awal cerita? Dia tahu bahwa tikus itu jahat dan ingin menyelamatkan rubah dari kemalangannya. Unduh dalam PDF film kegiatan pendidikan Dibuat dengan dukungan Kementerian Pendidikan Nasional dan CNC. Menonton film bersama keluarga, kegiatan pendidikan bersama orang tua di rumah dan dengan guru di kelas. Bandingkan dua karakter dari film (Prancis) (Siklus 2 dan 3) Kegiatan pendidikan yang diusulkan oleh Valérie dari blog Val 10 berdasarkan film The Shadow Folk. Temukan lembar pendidikan lainnya yang dibuat dengan dukungan Kementerian Pendidikan Nasional dan CNC...
Memahami cerita dan tema, mengekspresikan perasaan dan mengembangkan pemikiran kritis.
11- Dans quel lieu se déroule l'histoire et qui est le personnage principal ?
Un jeune renard se trouve dans la forêt.
2Quelle est l'activité du renard au début du film ?
Il essaye de chasser mais a du mal ; il se retrouve notamment face à un grand cerf qui lui fait peur.
3Quand, enfin, il trouve une proie qui lui paraît à sa portée, que lui arrive-t-il ?
Un être bizarre l'attrape, il arrive heureusement à lui échapper.
4Il retrouve la souris mais, alors, que découvre-t-il à l'image 2 min 1 s ?
Il se rend compte que la souris n'est, en fait, que l' ombre d'une souris.
5Le renard va alors s'en désintéresser ; mais, la souris revient alors vers lui. Qu'arrive-t-il ensuite ?
La souris semble grignoter son ombre, le renard finit même complètement décoloré.
6Dans la séquence précédente, comment décririez-vous la musique ?
La musique devient stressante et angoissante en accord avec le sujet de la scène.
7Vers l'image 3 min 17 s, l'étrange personnage revient vers le renard et la souris. Que fait alors
celui-ci ?
Il attrape la souris et arrive à récupérer l'ombre et les couleurs du renard.
8À la fin du film, le renard et l'étrange personnage deviennent même amis ; à votre avis, pourquoi cet étrange personnage avait-il attrapé le renard au début de l'histoire ?
Il savait que la souris était maléfique et voulait éviter au renard sa mésaventure. Télécharger en PDF les activités pédagogiques du film Créées avec le soutien du ministère de l'Éducation nationale et du CNC. Visionnage du film en famille, activités pédagogiques avec les parents à la maison et avec les enseignants en classe. Comparer deux personnages du film (Français) (Cycle 2 et 3) Activités pédagogiques proposées par Valérie du blog Val 10 à partir du film The Shadow Folk. Découvrez d'autres fiches pédagogiques créées avec le soutien du ministère de l'Éducation nationale et du CNC...
