लघु फिल्म Alike के आसपास शैक्षिक गतिविधि
आपके द्वारा उत्पादित लेखन को संशोधित और सुधारें।
अभिव्यक्ति के साधन के रूप में ड्राइंग को उसकी संपूर्ण विविधता में उपयोग करें।
Alike © D. M. Lara & R. C. Mendez
शीर्षकAlike
विषयअनुपालन
शैली और कीवर्डकथा, एकरूपता, माता-पिता का रिश्ता, स्कूल, काम, सामाजिक मानदंड
आयु (फिल्म के लिए)6-11 वर्ष की आयु
अवधि08 min 01 s
निर्देशनD. M. Lara & R. C. Mendez
संगीतOscar Araujo
निर्माणD. M. Lara & R. C. Mendez (Espagne, 2016)
ग्राफिक आविष्कार और भाषाई कोड के बीच तनाव का प्रयोग करें।
फिल्म में, बच्चे द्वारा वर्णमाला के साथ ली जाने वाली ड्राइंग की स्वतंत्रता का प्रतिबिंब अंततः पिता के दृष्टिकोण में बदलाव को प्रेरित करता है। यह आश्चर्य की बात नहीं है: लेखन में, व्यक्तिगत अभिव्यक्ति और भाषाई मानदंडों के प्रति सम्मान के बीच तनाव विशेष रूप से दिखाई देता है।
सीपी से आगे, बच्चा इस कोड (पठनीयता, गति में) में महारत हासिल करना सीखता है। चुनौती अपने विचारों को व्यक्त करते हुए उन्हें प्रसारित करने की अनुमति देना है। यह वह क्षण भी है जब वह अपने पर्यावरण के ग्राफिक सिस्टम में, अपने उत्पादन में, दूसरों के कोड में विचलन के प्रति अपेक्षाकृत चौकस होता है। इसके बाद "व्यक्तिगत वर्णमाला" पर काम करना शुरू करना संभव है।
इसमें वर्णमाला के अक्षरों के लिए एक मूल डिजाइन की कल्पना करना, इस वर्णमाला के साथ एक वाक्य या शीर्षक बनाना, चर्चा करना, सुधारना, पठनीयता (मानक की उपयोगिता को समझना) और अभिव्यक्ति दोनों में परिणाम में सुधार करना शामिल है।
टाइपोग्राफरों या ग्राफिक डिजाइनरों के काम का पूर्व अवलोकन अभ्यास तैयार करने और विचार देने में मदद कर सकता है। एक साधारण विषय ("संगीत वाद्ययंत्र", "जानवर") या एक प्रक्रिया (ड्राइंग, कटिंग, ऑब्जेक्ट) थोपना बेहतर है।
इस कार्य के परिणामस्वरूप पूरी कक्षा के लिए एक प्रोजेक्ट तैयार किया जा सकता है (उदाहरण के लिए, प्रत्येक छात्र एक अक्षर के लिए ज़िम्मेदार है) या जितने छात्र हैं उतने अक्षर के लिए। बाद के मामले में, यह हर किसी के लिए अपने दृष्टिकोण को समझाने और बचाव करने का मामला होगा।
गतिविधि पत्रक किसके द्वारा लिखा गया है: Bruno Pellier
