Films pour enfants

उपस्थिति बहस

नैतिक एवं नागरिक शिक्षा6-11 वर्ष की आयु

लघु फिल्म Appearance and Reality के आसपास शैक्षिक गतिविधि

अपेक्षित सीखने के परिणाम

प्रारंभिक निर्णयों पर सवाल उठाने और उन्हें चुनौती देने में सक्षम हों।

Appearance and Reality
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Appearance and Reality © Amix Film Studio

शीर्षकAppearance and Reality

विषयदिखावट

शैली और कीवर्डहास्यास्पद, भ्रामक उपस्थिति.

आयु (फिल्म के लिए)6-11 वर्ष की आयु

अवधि4 min 37 s

निर्देशकElena Rogova & Zhenia Pavlenho

संगीतHave-Rock Studio

निर्माणAmix Film Studio (संयुक्त राज्य अमेरिका, 2014)

शैक्षिक गतिविधियाँ

उन पर काबू पाने के लिए कुछ पूर्व धारणाओं और सांस्कृतिक रूढ़ियों को पहचानें।

लघु फिल्म "Appearance and Reality" को दिखावे पर Canopé पाठ्यक्रम में एकीकृत किया गया था, जिसका उद्देश्य हम दूसरों को देखने के तरीके पर चिंतन को प्रेरित करना है। हमारा समाज छवि को बहुत महत्व देता है। दूसरों के बारे में हमारा विचार उनकी शक्ल से शुरू होता है। इस बंधन से बाहर निकलना जो कभी-कभी हमारी भावनाओं, दूसरों को बेहतर ढंग से समझने और स्वीकार करने की हमारी संवेदनशीलता को मिटा देता है, "एक साथ अच्छी तरह से रहने" के इस विचार के केंद्र में है: सहिष्णुता, सम्मान...

बहस का उद्देश्य छात्रों से सवाल पूछना और उनके प्रारंभिक निर्णयों को चुनौती देना है। यह चिंतनशील बहस अपने दृष्टिकोण और इसमें शामिल सीखने दोनों में एक दार्शनिक उद्देश्य के साथ चर्चा के माध्यम से मौखिक रूप से की जा सकती है। "ईएमसी मुख्य रूप से नियम और कानून की समझ सुनिश्चित करता है।"

फ़िल्म का अवलोकन और सबसे पहले स्वरूप की अवधारणा और उसके महत्व पर चर्चा। क्या दिखावे से पता चलता है कि हम वास्तव में कौन हैं? एक उपकरण स्थापित करें: एक फिल्म/एक समूह जो जो कुछ उन्होंने समझा है उसे बताने के लिए आता है, फिर कक्षा द्वारा सत्यापन देखा जाता है।

पहली बहस: क्या यह व्यक्त करने के लिए कि हम कौन हैं, उपस्थिति महत्वपूर्ण है या क्या इसे हमारे वास्तविक व्यक्तित्व को प्रकट करने के लिए मिटा दिया जाना चाहिए?

दूसरी संभावित बहस: क्या किसी व्यक्ति की, उसके पेशे की प्रतिष्ठा, उसके वास्तविक व्यक्तित्व को नुकसान पहुँचाती है?

बुर्जुआ सज्जन. Jean-Michel Moreau द्वारा उत्कीर्णन, 1913. CC0.