लघु फिल्म Googuri Googuri के आसपास शैक्षिक गतिविधि
विभिन्न स्थितियों में चर्चा में भाग लें।
किसी दृष्टिकोण को अपनाने की शुरुआत करके लेखन का निर्माण करें।
मतभेद स्वीकार करें.
Googuri Googuri © Tokyo University of the Arts
शीर्षकGooguri Googuri
विषयपारिवारिक संबंध
शैली और कीवर्डचिंतनशील, प्रयोगात्मक, अमूर्त, प्रेम, मित्रता, दादा, पोती
आयु (फिल्म के लिए)3-11 वर्ष
अवधि08 min 23 s
निर्देशनYoshiko Misumi
संगीतNatsuko Yokoyama
निर्माणTokyo University of the Arts (Japon, 2010)
परिवार में वृद्धजनों के स्थान पर चर्चा करें।
दादा की अपनी पोती के साथ एक ही छत के नीचे रहने की स्थिति हमें थोड़ी पुरानी लगती है (जापान, जहां से फिल्म आती है, के संदर्भ में यह स्थिति थोड़ी कम है)। यह सवाल उठाने का अवसर है कि हम अपने समाज में बुजुर्गों को क्या स्थान देते हैं।
अधिकांश मामलों में, बच्चों और उनके दादा-दादी के बीच संबंध एक अच्छी तरह से स्थापित ढांचे के भीतर होता है और अक्सर माता-पिता की उपस्थिति (छुट्टियों के दौरान परिवार का पुनर्मिलन, माता-पिता की जगह देखभाल आदि) द्वारा मध्यस्थ होता है। हम इन स्थितियों के सीमांत क्षणों पर ध्यान केंद्रित करेंगे, ऐसे क्षण जब बच्चा अपने पूर्वज के साथ सीधा और अंतरंग संबंध बनाने में सक्षम था।
बच्चों को अपने दादा-दादी के साथ अकेले बिताए गए एक बेहद खास पल के बारे में लिखने के लिए आमंत्रित किया जाता है। फिल्म का उदाहरण दिशा दे सकता है. जो लोग चाहें वे उनकी कहानी पढ़ सकते हैं और शिक्षक और अपने सहपाठियों के सवालों का जवाब देते हुए बता सकते हैं कि यह क्षण कैसे अलग था। क्या इसका स्थान से कोई संबंध था? अवसर पर? भावना को? शब्दों को? इशारों को? शामिल रिश्ते के लिए?
कक्षा के भीतर बहुत भिन्न अनुभव हो सकते हैं। शिक्षक इन अंतरों का उपयोग बच्चों को वृद्ध लोगों के साथ संबंधों की विशेष आदतों के बारे में उनकी धारणा पर चर्चा करने के लिए करेंगे।
ऐसे में पारिवारिक माहौल को छोड़कर अभ्यास को आगे बढ़ाना दिलचस्प हो सकता है। अन्य किन अवसरों पर बच्चे बड़े लोगों के साथ, जो परिवार का हिस्सा नहीं हैं, इसी प्रकार का रिश्ता बना पाए हैं?
गतिविधि पत्रक किसके द्वारा लिखा गया है: Bruno Pellier
