Films pour enfants

कहानी के आसपास

भाषा6-11 वर्ष की आयु

लघु फिल्म Les Musiciens de Brême के आसपास शैक्षिक गतिविधि

अपेक्षित सीखने के परिणाम

6-9 वर्ष: पाठ लिखने की प्रक्रिया में महारत हासिल करना शुरू करके पाठ लिखें: विचारों को खोजना और व्यवस्थित करना, सुसंगत रूप से प्रवाहित होने वाले वाक्यों को विकसित करना, इन वाक्यों को लिखना।

9-11 वर्ष: सोचने और सीखने के लिए लेखन का उपयोग करें। एक पाठ लेखन प्रक्रिया लागू करें: एक संदर्भ ब्रह्मांड को बुलाएँ, विचारों को खोजें और व्यवस्थित करें, वाक्य विकसित करें।

Les Musiciens de Brême
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Les Musiciens de Brême © Masataka Hiroyasu / Tokyo University of the Arts

शीर्षकLes Musiciens de Brême

विषयदोस्ती, जानवर, पारंपरिक कहानी

शैली और कीवर्डकथा, लोक कथा, एनिमेटेड पेंटिंग, दोस्ती, जानवर, चोर।

आयु (फिल्म के लिए)6-11 वर्ष की आयु

अवधि03 min 38 s

निर्देशकMasataka Hiroyasu

संगीतYumeko Miyamoto

निर्माणTokyo University of the Arts (जापान, 2102)

शैक्षिक गतिविधियाँ

ब्रेमेन के संगीतकारों के बारे में पढ़ें और लिखें।

लघु फिल्म जैकब और Wilhelm Grimm की कहानी "द म्यूजिशियन ऑफ ब्रेमेन" का रूपांतरण प्रस्तुत करती है। इस अनुकूलित संस्करण के साथ, हम छात्रों से संबंधित कहानी लिखने के लिए कह सकते हैं। फिर, हम उन्हें कहानी और उसके ब्रह्मांड से परिचित करा सकते हैं और फिर इसकी तुलना छात्रों द्वारा सारांशित किए गए संस्करण से कर सकते हैं।

सत्र 1 सबसे पहले, छात्र पूरा वीडियो देखेंगे और सामग्री पर खुद को स्वतंत्र रूप से व्यक्त करेंगे। प्रारंभिक कहानी एक लंबी पैदल यात्रा की कहानी है। इसका मतलब यह है कि यह एक संक्षिप्त पाठ है जो पात्रों और घटनाओं की एक श्रृंखला प्रस्तुत करता है जो अंतिम परिणाम तक दोहराई जाती है। जानवरों को उनकी पशु विशिष्टता को बरकरार रखते हुए मानवरूपी रूप में प्रस्तुत किया जाता है। दूसरी बार देखने पर, छात्रों को उपस्थित पात्रों पर ध्यान केंद्रित करने और उनकी एक सूची बनाने के लिए कहा जाएगा: किसान और उसका गधा, कुत्ता, बिल्ली, मुर्गा, डाकू।

पात्रों की सूची तैयार करने के बाद, हमें उन कड़ियों में दिलचस्पी होगी जो उन्हें एकजुट करती हैं और उनके साथ क्या होता है। छात्रों के स्तर के आधार पर, हम लेखन में परिवर्तन के लिए वयस्कों को श्रुतलेख के साथ मौखिक कहानी के पुनर्रचना का प्रस्ताव देंगे या हम उन्हें कार्यों का सारांश अपने शब्दों में लिखने के लिए कहेंगे।

सारांश निम्नलिखित कथा रूप ले सकता है: "एक मालिक अपने गधे से छुटकारा पाता है। गधा उदास है और संगीत के सपने देखता है। उनकी मुलाकात एक कुत्ते, एक बिल्ली और एक मुर्गे से होती है। इन जानवरों का उसके जैसा ही सपना है और वे एक साथ चले जाते हैं। जब रात होती है, तो वे आश्रय की तलाश करते हैं। इस आश्रय में डाकू हैं। जानवर अपने रोने से उन्हें डरा देते हैं और अच्छी तरह से खाने के बाद बस जाते हैं। डाकू लौट आते हैं लेकिन जानवर उन्हें फिर से डरा देते हैं। वे घर में चले जाते हैं। » - संगीत शिक्षा में: गाना सीखना "नमस्कार विश्व"।

सत्र 2 निम्नलिखित निर्देश के साथ सुधार, संवर्धन का प्रस्ताव करने के लिए, मूल कहानी की खोज से पहले सारांश लिखना फिर से शुरू करें: “पात्रों के बीच संवाद जोड़ें। »छात्र इन्हें आवाज भी दे सकेंगे। लेकिन मालकिन क्या करती है? ब्लॉग द्वारा प्रस्तावित पहेली पढ़ने में पाठ के पुनर्निर्माण के साथ शिक्षक द्वारा पढ़ने के माध्यम से मूल कहानी ब्रेमेन संगीतकार की खोज

विस्तार, लिंक और ट्रांसवर्सल संसाधन

गतिविधि पत्रक किसके द्वारा लिखा गया है: Aurélie Moriceau du blog Maikresse72. Maikresse72 ब्लॉग खोजें...

ब्रेमेन संगीतकार, Frederick Richardson, 1910. CC0
ब्रेमेन संगीतकार, Frédéric Charles Wentzel, 1880. CC0