सड़क जांच

शैक्षिक गतिविधियाँ

शहरी क्षेत्र में जीवन पर एक सर्वेक्षण करें।

हम सड़क पर क्या देखते हैं? इसमें दिलचस्पी लेने के लिए इतना सामान्य क्या हो गया है? सड़क पर कौन रहता है और काम करता है? भौगोलिक दृष्टि से, इस विशेष स्थान में आचरण का मानक क्या है? यह गतिविधि एक जातीय-भौगोलिक सर्वेक्षण से इन प्रश्नों को संबोधित करने का प्रस्ताव करती है: राहगीरों का ध्यान आकर्षित करने के आधार पर अभिनेताओं और गतिविधियों का वर्णन और मात्रा निर्धारित करें (अनुरोधकर्ता भी आगे बढ़ सकते हैं, लेकिन राहगीर वे हैं जो सड़क का उपयोग केवल पारगमन के स्थान के रूप में करते हैं)।

अध्ययन का स्थान आदर्श रूप से स्कूल के नजदीक स्थित होना चाहिए ताकि बच्चे इससे परिचित हों और बार-बार अध्ययन करने की अनुमति मिल सके। शिक्षक को निश्चित रूप से विचाराधीन गतिविधियों के लिए अनुकूल स्थान भी चुनना होगा (चौड़े फुटपाथ वाली एक व्यस्त सड़क, लेकिन यह भी: चौक, चौराहा, सार्वजनिक उद्यान)। सत्रों की संख्या और अवधि को अवलोकन की अपेक्षित मात्रा के अनुसार समायोजित किया जाता है, जिसका अनुमान शिक्षक को पूर्व मान्यता के माध्यम से लगाना चाहिए।

अवलोकन सत्र के दौरान, छोटे समूहों में तैनात बच्चे ध्यान आकर्षित करने वाले लोगों का निरीक्षण करते हैं और उन्हें पहचानते हैं। वे अनुरोध की घटना, उसके रूप (शब्द, भाषण, इशारा या रवैया, संकेत), राहगीरों के रवैये, सफलता या विफलता, बनाए गए रिश्ते की अवधि, अनुरोधकर्ता और राहगीरों द्वारा व्यक्त की गई भावनाओं आदि पर ध्यान देते हैं। गुणात्मक मानदंडों का आविष्कार अध्ययन का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है जितना कि मात्रात्मक उपाय।

दूसरे संश्लेषण चरण में, छात्रों के समूह अपनी टिप्पणियों को संकलित करते हैं और परिणामों को सरल आंकड़ों (कुल, अनुपात, औसत), ग्राफ़ या कैप्शन वाले मानचित्रों की सूचियों और तालिकाओं के रूप में पूरी कक्षा के लिए समेकित किया जाता है।

परिणाम तब एक छोटी प्रदर्शनी का विषय हो सकते हैं (और भी अधिक यदि परियोजना कई कक्षाओं द्वारा की जाती है)।

सन्दर्भ

उन रोजमर्रा की जगहों के बारे में सोचने के लिए जिन्हें हम नहीं देखते हैं:

• बेघरों को समर्पित एक समाजशास्त्रीय अध्ययन: पास्केल पिचोन, सड़क पर रहना - बेघरों का समाजशास्त्र (प्रेसेस यूनिवर्सिटेयर्स डी सेंट-एटिने, 2010)।
• एक खोजी "उपन्यास" जिसमें लेखक-भूगोलवेत्ता पेरिस संख्या के आईजीएन मानचित्र पर पचास सफेद क्षेत्रों की अपनी खोज का वर्णन करता है। 2314 ओटी: फिलिप वासेट, एक सफेद किताब - मानचित्रों के साथ कहानी (फ़यार्ड, 2007)।