एक कहानी का आविष्कार करें

छात्र एक ऐसी कहानी का आविष्कार करेंगे जो एक विशिष्ट संदर्भ में घटित होगी जिसमें उन्हें निराशा की भावना को चित्रित करना होगा।

उदाहरण के लिए पर्यावरण के रूप में रेगिस्तान को लें। हमारी कहानी के नायक एक ऊँट और एक चूहा होंगे। इस रेगिस्तान में सौभाग्य से एक मरूद्यान है। क्या वहां पानी है? यह निर्णय छात्रों को लेना है...

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इन अभिधारणाओं के आधार पर, छात्र एक ऐसी कहानी की कल्पना कर सकते हैं जो निराशा को दर्शाती है, उदाहरण के लिए:

ऊँट लंबी सैर के बाद नख़लिस्तान में पहुँचता है, लेकिन वहाँ पानी नहीं है। ऊँट नख़लिस्तान में पहुँचता है लेकिन चूहा सब कुछ पी जाता है। ऊँट नख़लिस्तान में पहुँचता है लेकिन चूहे से डरता है और पास आने की हिम्मत नहीं करता, यह निराशाजनक है!!!

अन्य संदर्भ सुझाएँ. महत्वपूर्ण बात यह है कि बच्चों के पास वर्णनात्मक उद्देश्य पर ध्यान केंद्रित करने में सक्षम होने के लिए एक अच्छी तरह से परिभाषित रूपरेखा है जो हताशा की प्रस्तुति है।

बच्चों से पूरी कक्षा के सामने अपनी कहानियाँ सुनाने और उनकी तुलना करने को कहें।