សកម្មភាពអប់រំជុំវិញភាពយន្តខ្លី Bancal
តំណាងឱ្យពិភពលោកជុំវិញ ហើយផ្តល់រូបរាងដល់ការស្រមើស្រមៃរបស់អ្នក បង្ហាញផលិតកម្មរបស់អ្នក និងមើលអ្នកដ៏ទៃ
Bancal © LISAA
ចំណងជើងBancal
ប្រភេទនិងពាក្យគន្លឹះកៅអី, ឧទ្យាន
អាយុ (សម្រាប់ខ្សែភាពយន្ត)៣-១១ ឆ្នាំ។
រយៈពេល02 min 54 s
អ្នកដឹកនាំរឿងM.Friederich & C.Fourcade
តន្ត្រីFélix Lacoste
ផលិតកម្មLISAA (ប្រទេសបារាំង, 2008)
ស្រមៃមើល និងគូរការអភិវឌ្ឍសរីរាង្គនៃវត្ថុប្រចាំថ្ងៃ។
បន្ទាប់ពីមើលរឿងខ្លីហើយ សូមសួរសិស្សថា តើសត្វមួយណាដែលជាកៅអី និងចលនារបស់វាធ្វើឱ្យពួកគេគិតដល់។ សេះនៅ Rodeo?
បន្ទាប់មក សិស្សម្នាក់ៗនឹងជ្រើសរើសវត្ថុមួយ ហើយស្រមៃថាវាមានជីវិតដូចកៅអីនៅក្នុងខ្សែភាពយន្ត។
ចុះបើវត្ថុរបស់ខ្ញុំនៅរស់? តើគាត់នឹងខឹងទេ? តើគាត់ចង់លោតទេ? ឬផ្ទុយទៅវិញគាត់ចង់ដេកហើយសម្រាក? តើវាដុះដូចរុក្ខជាតិទេ?
នៅពេលដែលវត្ថុត្រូវបានជ្រើសរើស សូមគូរពេលវេលាផ្សេងគ្នានៃចលនារបស់វា ឬដំណាក់កាលផ្សេងៗនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា។
សិស្សក៏នឹងអាចជ្រើសរើសវត្ថុដែលសាមញ្ញក្នុងការគូរ និងមានចលនាដូចជា៖ កៅអីដែលអាចដើរបាន។ សមមួយ។ ភេសជ្ជៈមួយ។ ផ្ទះដែលមានដំបូលបើក។ វ៉ែនតាមួយគូ។ ផ្លាកសញ្ញាផ្លូវ។ កន្ត្រៃ។ ខ្មៅដៃមួយ។ តុមួយ។ អំបោសដូចនៅក្នុងខ្សែភាពយន្តរឿង “ស្រមើស្រមៃ”) (Disney studios, 1940)។ គ្រែដូចនៅក្នុងរឿងកំប្លែង "Nemo តូចនៅ Slumberland" (Winsor McCay, 1915)។
នៅចុងបញ្ចប់នៃសកម្មភាព សិស្សនឹងប្រៀបធៀបគំនូរ និងទស្សន៍ទាយជម្រើសដំបូង (ឧទាហរណ៍ខ្មៅដៃខឹង) របស់សិស្សផ្សេងទៀត។
សន្លឹកកិច្ចការសរសេរដោយ៖ Olivier Defaye
