តើអ្នកកំពុងស្វែងរកកម្មវិធីភាពយន្តសម្រាប់សិស្សរបស់អ្នកមែនទេ?
សិល្បៈមើលឃើញរួមចំណែកដល់ការអនុវត្តសិល្បៈនៅសាលា ប៉ុន្តែក៏អាចភ្ជាប់ជាមួយផ្នែកផ្សេងទៀតនៃការរៀន និងប្រើប្រាស់ជាធនធានអប់រំដើម្បីបង្កើនមុខវិជ្ជាដែលបានសិក្សានៅក្នុងថ្នាក់។
កម្មវិធីត្រូវបានសម្រួលទៅតាមអាយុរបស់កុមារ និងមុខវិជ្ជាដែលបានសិក្សានៅសាលាបឋមសិក្សា។
អ្នកក៏អាចស្វែងរកខ្សែភាពយន្តតាមខ្សែភាពយន្ត បង្កើតកម្មវិធីផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកពីទំព័រ
ភាពយន្តកុមារ.
គោលបំណងអប់រំ
ណែនាំកុមារឱ្យស្គាល់បរិស្ថានវិទ្យា និងលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងថាយើងទទួលខុសត្រូវចំពោះការការពារបរិស្ថានរបស់យើង។
© Calarts ។ ភាពយន្តខ្លីសម្រាប់កុមារដោយ Brandon Wu: The Mountain King, 2007 ។
ការជ្រើសរើសខ្សែភាពយន្តចំនួន 4 ដែលមានរយៈពេលសរុប 20 នាទី។
ចាប់ពីអាយុ 5 ឆ្នាំ សម្រាប់កុមារអាយុពី 5 ដល់ 7 ឆ្នាំ ។
គោលបំណងអប់រំ
«កុំធ្វើចំពោះអ្នកដទៃនូវអ្វីដែលខ្ញុំមិនចង់ឱ្យគេធ្វើមកលើខ្ញុំ» ។
ចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យ រៀនគោរពអ្នកដទៃ និងច្បាប់នៃជីវិតរួម។
© VGIK ។ ភាពយន្តខ្លីដោយ Dina Velikovskaya ស្តីពីការបដិសេធ: ជីតាចម្លែករបស់ខ្ញុំ, ឆ្នាំ 2011 ។
ការជ្រើសរើសខ្សែភាពយន្តចំនួន 5 ដែលមានរយៈពេលសរុប 20 នាទី។
ចាប់ពីអាយុ 3 ឆ្នាំ សម្រាប់កុមារអាយុពី 4 ដល់ 6 ឆ្នាំ ។
គោលបំណងអប់រំ
តើមិត្តភាពជាអ្វី? ហេតុអ្វីបានជាយើងក្លាយជាមិត្ត?
តើមិត្តភាពជារៀងរហូតទេ?
© ខ្ញុំមើល។ ភាពយន្តខ្លី Carlos De Carvalho និង Aude Danset: First Autumn, 2013 ។
ការជ្រើសរើសខ្សែភាពយន្តចំនួន 5 ដែលមានរយៈពេលសរុប 25 នាទី។
ចាប់ពីអាយុ 5 ឆ្នាំ សម្រាប់កុមារអាយុពី 6 ដល់ 10 ឆ្នាំ ។
គោលបំណងអប់រំ
អញ្ជើញកុមារឱ្យស្វែងយល់ពីពិភពនៃការរាំ រាងកាយនៅក្នុងចលនា។
ប៉ុន្តែក៏មានវេទមន្តនៃភាពយន្តនិងរូបភាពផងដែរ។
© NFB ។ ភាពយន្តខ្លីអរូបីដោយ Norman McLaren: Short and Suite, 1959 ។
ការជ្រើសរើសខ្សែភាពយន្តចំនួន 4 ដែលមានរយៈពេលសរុប 23 នាទី។
ចាប់ពីអាយុ 3 ឆ្នាំ សម្រាប់កុមារអាយុពី 3 ដល់ 10 ឆ្នាំ ។
គោលបំណងអប់រំ
ភាពខុសគ្នារវាងការចងចាំរយៈពេលខ្លី និងការចងចាំរយៈពេលវែង។
ធ្វើឱ្យមនុស្សយល់ពីរបៀបដែលការចងចាំដំណើរការ។ អនុស្សាវរីយ៍ឆ្ងាយ។
© សាលា អេមីល ខូល ភាពយន្តខ្លីរបស់ Jeremy Guiter ស្តីពីការចងចាំ៖ នៅលើផ្លូវដែក ឆ្នាំ ២០១១។
ការជ្រើសរើសខ្សែភាពយន្តចំនួន 4 ដែលមានរយៈពេលសរុប 20 នាទី។
ចាប់ពីអាយុ 9 ឆ្នាំឡើងទៅ សម្រាប់កុមារថ្នាក់បឋមសិក្សា។
គោលបំណងអប់រំ
ប្រភពដើម រឿង បុព្វបុរស ខ្លាចធម្មជាតិ និងមិនស្គាល់។
ទស្សនារឿងនិទានពេញនិយម បង្កើតការបញ្ចប់ថ្មី។
© NFB ។ ភាពយន្តខ្លីអរូបីដោយ Claude Cloutier: Isabelle in Sleeping Wood, 2007 ។
ការជ្រើសរើសខ្សែភាពយន្តចំនួន 5 ដែលមានរយៈពេលសរុប 20 នាទី។
ចាប់ពីអាយុ 7 ឆ្នាំ សម្រាប់កុមារអាយុពី 7 ដល់ 10 ឆ្នាំ ។
គោលបំណងអប់រំ
តើគ្រួសារជាអ្វី?
តើកុមារគិតយ៉ាងណាអំពីទំនាក់ទំនងគ្រួសារ?
© Yoshiko Misumi ។ ភាពយន្តខ្លីដោយ Yoshiko Misumi: Googuri Googuri ឆ្នាំ 2010 ។
ការជ្រើសរើសខ្សែភាពយន្តចំនួន 4 ដែលមានរយៈពេលសរុប 21 នាទី។
ចាប់ពីអាយុ 5 ឆ្នាំសម្រាប់កុមារពីសាលាមត្តេយ្យ។
គោលបំណងអប់រំ
បទបង្ហាញនៃពិភពរស់នៅ។
សត្វជាជំនួយក្នុងការអភិវឌ្ឍការស្រមើលស្រមៃរបស់កូនតូច។
© វិទ្យាស្ថាន Blender ។ ភាពយន្តដោយ Pablo Vazquez: Caminandes, 2017 ។
2 កម្មវិធី 18 នាទីនីមួយៗ។ ភាពយន្ត 4 ក្នុងមួយកម្មវិធី។
ចាប់ពីអាយុ 3 និង 5 ឆ្នាំសម្រាប់កុមារពីផ្នែកកណ្តាលទៅផ្នែកធំ។
គោលបំណងអប់រំ
កំប្លែង និងសំណើចសម្រាប់ការសិក្សា និងការអភិវឌ្ឍន៍របស់កុមារ។
បច្ចេកទេសកំប្លែងផ្សេងៗគ្នា ប្រភេទនៃការសើច អារម្មណ៍នៃការលេងសើច។
© Pedro Conti ។ ភាពយន្តខ្លី Burlesque ដោយ Pedro Conti: One More Beer, 2011។
ការជ្រើសរើសខ្សែភាពយន្តចំនួន 8 ដែលមានរយៈពេលសរុប 26 នាទី។
ចាប់ពីអាយុ 7 ឆ្នាំឡើងទៅ សម្រាប់កុមារថ្នាក់បឋមសិក្សា។
គោលបំណងអប់រំ
រូបភាពនៃប្រទេសបារាំង។
ពិពណ៌នាអំពីទេសភាព ស្វែងយល់ និងបែងចែកភាពជាក់លាក់នៃទីកន្លែង។
© MOPA ។ MOPA Film: 14, 2015 ។
ការជ្រើសរើសខ្សែភាពយន្តចំនួន 4 ដែលមានរយៈពេលសរុប 24 នាទី។
ចាប់ពីអាយុ 7 ឆ្នាំសម្រាប់កូនវដ្តទី 3 ។
តើអ្នកបានមើលកម្មវិធីភាពយន្តខ្លីជាមួយសិស្សរបស់អ្នកហើយឬនៅ? ចែករំលែកបទពិសោធន៍របស់អ្នក សកម្មភាពរបស់អ្នកនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យ ឬសាលាបឋមសិក្សា ប្រតិកម្មរបស់កុមារ។
តើអ្នកបានបង្កើតកម្មវិធីភាពយន្តអប់រំដោយខ្លួនឯងពីការជ្រើសរើសភាពយន្តកុមារហើយឬនៅ? ចែករំលែកកម្មវិធីរបស់អ្នកជាមួយគ្រូទាំងអស់!
តើអ្នកចង់សិក្សាមុខវិជ្ជាមួយ ប្រធានបទនៅក្នុងថ្នាក់ជាមួយសិស្សរបស់អ្នក តើអ្នកកំពុងស្វែងរកឧបករណ៍ជំនួយផ្នែកអប់រំ និងការកម្សាន្ត ជំនួយការបង្រៀនដើមមែនទេ? សួរពួកយើងសម្រាប់កម្មវិធីប្រធានបទដែលផលិតឡើងស្របតាមកម្មវិធីសាលារៀនរបស់អ្នក តម្រូវការរបស់អ្នកជាមួយសិស្ស ចាប់ពីអាយុ 3 ដល់ 10 ឆ្នាំ!