Films pour enfants

ពិសោធន៍ជាមួយបច្ចេកទេសដំណក់ទឹក។

សិល្បៈប្លាស្ទិកអាយុ ៦-១១ ឆ្នាំ។

សកម្មភាពអប់រំជុំវិញភាពយន្តខ្លី Dripped

សកម្មភាពដែលរំពឹងទុក

អនុវត្តការផលិតផ្លាស្ទិចជាលក្ខណៈបុគ្គល ឬជាសមូហភាព

Dripped

Dripped © Eddy

ចំណងជើងDripped

ប្រធានបទគំនូរ

ប្រភេទនិងពាក្យគន្លឹះរឿងកំប្លែង, Jackson Pollock, ការបញ្ចេញមតិអរូបី, សារមន្ទីរ

អាយុ (សម្រាប់ខ្សែភាពយន្ត)អាយុ ៦-១១ ឆ្នាំ។

រយៈពេល8 min 22 s

ការយល់ដឹងLéo Verrier

តន្ត្រីPablo Pico

ផលិតកម្មEddy (ប្រទេសបារាំង, 2010)

សកម្មភាពអប់រំ

បង្កើតពិភពរូបភាពថ្មី។

ភាពយន្តខ្លីនេះគឺជាឱកាសដ៏ល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការពិសោធន៍ជាមួយដំណក់ទឹក ដែលជាបច្ចេកទេសសិល្បៈមួយ ដែលរួមមានការអនុញ្ញាតឱ្យថ្នាំលាបធ្លាក់ចុះមួយដំណក់ និងការដាក់ពណ៌។ សិស្សនឹងយល់ថា ឆ្ងាយពីការងារដែលរញ៉េរញ៉ៃ និងគ្រោះថ្នាក់ ការស្រក់ទឹកភ្នែកទាមទារនូវជម្រើសសិល្បៈបឋមដែលមានសារៈសំខាន់ចំពោះគុណភាព និងប្រភពដើមនៃលទ្ធផល។

សកម្មភាពអាចត្រូវបានអនុវត្តជា 4 ដំណាក់កាល។

១-​បន្ទាប់​ពី​មើល​កុន​ហើយ សូម​សួរ​សិស្ស។ តើ​អ្នក​ស្គាល់​រូប​គំនូរ​ណា​មួយ​ដែល​លេច​ចេញ​ក្នុង​ភាពយន្ត​ទេ? ហេតុអ្វីបានជាតួអង្គសំខាន់បរិភោគគំនូរ។ តើតួអង្គសំខាន់បង្កើតបច្ចេកទេសសិល្បៈថ្មីដោយរបៀបណា?

2- បង្ហាញស្នាដៃរបស់ Jackson Pollock ពន្យល់ថា គំនូររបស់គាត់មិនមានសណ្តាប់ធ្នាប់ទេ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញ វាគឺជាលទ្ធផលនៃការស្រាវជ្រាវសិល្បៈជាក់លាក់មួយ និងបំណងប្រាថ្នាចង់បង្កើតពិភពរូបភាពថ្មី។ Jackson Pollock មានគំនិតរួមនៃការគូររបស់គាត់មុនពេលចាប់ផ្តើម ហើយគាត់ធ្វើជាម្ចាស់យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះនូវកាយវិការដ៏ឆ្ងាញ់ពិសាររបស់គាត់។ ជក់មិនប៉ះផ្ទាំងក្រណាត់ទេថ្នាំលាបធ្លាក់ចុះដោយទម្លាក់។ Jackson Pollock បង្កើតបច្ចេកទេសថ្មី ប៉ុន្តែក៏ផ្លាស់ប្តូរទីតាំងដៃ និងការសម្លឹងមើលរបស់វិចិត្រករដែលគូររូបរបស់គាត់។ ផ្ទាំងក្រណាត់ស្ថិតនៅលើដី ហើយវិចិត្រករនៅពីលើមើលរូបគំនូររបស់គាត់។ វាដូចជាគាត់នៅក្នុងគំនូររបស់គាត់បន្តិច។

ដើម្បីយល់កាន់តែច្បាស់អំពីបច្ចេកទេសស្រក់ទឹក សូមទស្សនាវីដេអូដែលផ្តល់ជូនដោយសារមន្ទីរសិល្បៈទំនើប ញូវយ៉ក (MoMA)៖ តើ Jackson Pollok គូរដោយរបៀបណា?

3- សុំឱ្យសិស្សសាកល្បងស្រក់ទឹកដោយខ្លួនឯង សម្ភារៈសម្រាប់សកម្មភាពនេះ៖ សន្លឹកពណ៌សធំមួយនៅលើឥដ្ឋ ជក់ និងផើងថ្នាំលាប។

នៅក្នុងថ្នាក់រៀន ឬក្នុងទីធ្លាសាលា តែម្នាក់ឯង ឬជាក្រុម។ សម្រាប់ហេតុផលនៃការរៀបចំថ្នាក់ សិស្សអាចប្តូរវេនគ្នាអនុវត្តការស្រក់ និងបង្កើតគំនូរតែមួយជាមួយគ្នា។

សូម​ឲ្យ​សិស្ស​ធ្វើ​ផែនការ​គំនូរ​មួយ​មុនពេល​ចាប់ផ្តើម ។

អ្នកណាលាបអ្វី? លាបយឺត ឬលឿន? នៅកណ្តាលគំនូរឬនៅលើគែម? បន្ទាត់, ទម្លាក់? រាងត្រង់ ឬប្រហោង? កំពូលនៃពណ៌ និងរាង?

នៅពេលដែលរូបភាពត្រូវបានលាបពណ៌ សូមសួរសិស្ស (ដោយផ្ទាល់មាត់ ឬជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ) ដើម្បីពិពណ៌នាអំពីអ្វីដែលពួកគេបានធ្វើ បំណងសិល្បៈដំបូងរបស់ពួកគេ និងលទ្ធផល។

៤- សូមចំណាំថា រូបគំនូររបស់ Jackson Pollock ស្ថិតក្នុងចំណោមតម្លៃថ្លៃបំផុតក្នុងពិភពលោក៖ ផ្ទាំងគំនូរ "លេខ 17A" ផលិតក្នុងឆ្នាំ 1948 ត្រូវបានទិញក្នុងតម្លៃ 180 លានអឺរ៉ូ កំឡុងពេលលក់ឯកជនក្នុងឆ្នាំ 2016 ។ ចំពោះសំណួរ "ហេតុអ្វី?" គ្រប់គ្នាអាចធ្វើបានមែនទេ? "ពន្យល់ថា Jackson Pollock គឺជាមនុស្សដំបូងគេដែលបង្កើតបច្ចេកទេសនេះ ដែលមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងទៅលើសិល្បករជំនាន់ក្រោយៗ ដែលប្រហែលជាមិនដូចគ្នា ប្រសិនបើ Jackson Pollock មិនធ្លាប់មាន។

ផ្នែកបន្ថែម

  • ស្វែងយល់ពីសិល្បករអរូបីផ្សេងទៀតដូចជា Willem_de_Kooning និង លោក Mark Rothko ។
  • ប្រៀបធៀបស្នាដៃរបស់ Jackson Pollock ដែលបង្កើតដោយបច្ចេកទេសស្រក់ទឹក និងស្នាដៃដំបូងរបស់គាត់។ តើ​សិល្បករ​រូប​ណា​ដែល​ធ្វើ​ឲ្យ​អ្នក​នឹក​ឃើញ? Pablo Picasso? វិទ្យាស្ថានសិល្បៈនៃទីក្រុងឈីកាហ្គោផ្តល់ជូននៅលើគេហទំព័ររបស់ខ្លួនជាច្រើន ស្នាដៃពីទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1940 ដោយ Jackson Pollock ។

សន្លឹកកិច្ចការសរសេរដោយ៖ Christophe Defaye

ជាន់ស្ទូឌីយ៉ូរបស់ Jackson Pollock (Pollock-Krasner House) ។ រូបថត៖ Rhododendrites ។ CC BY-SA 4.0