សកម្មភាពអប់រំជុំវិញភាពយន្តខ្លី Grand Prix
អនុវត្តដំណើរការផលិតអត្ថបទ។ ជ្រើសរើស រៀបចំ និងប្រមូលកាយវិការនៃឧបករណ៍ និងសម្ភារៈដោយយោងទៅតាមផលប៉ះពាល់ដែលពួកគេផលិត។ រួមបញ្ចូលការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ការងាររូបភាពកុំព្យូទ័រក្នុងសេវាកម្មនៃការអនុវត្តសិល្បៈ។

Grand Prix © I+G Stop Motion
ចំណងជើងGrand Prix
ប្រធានបទមិត្តភាព, ការប្រណាំង
ប្រភេទនិងពាក្យគន្លឹះរឿងកំប្លែង កង់ កង់ DIY ការចាកចេញ ការរង់ចាំ
អាយុ (សម្រាប់ខ្សែភាពយន្ត)៣-១១ ឆ្នាំ។
រយៈពេល08 min 00 s
ការយល់ដឹងMarc Riba & Anna Solanas
តន្ត្រីRoqui Albero
ផលិតកម្មI+G Stop Motion (Espagne, 2011)
បង្កើតតួអក្សរតូចៗចេញពីការយកគំរូតាមដីឥដ្ឋ ធ្វើជាភាពយន្តខ្លីជាមួយកម្មវិធីកាត់តវីដេអូ។
វីដេអូនេះអាចជាចំណុចចាប់ផ្តើមសម្រាប់គម្រោងធំមួយដើម្បីអនុវត្តជាមួយសិស្ស៖ បង្កើតតួអង្គតូចៗ សរសេររឿងដើម្បីបង្ហាញពួកវា បង្កើតវីដេអូខ្លីៗ និងប្រើកម្មវិធីកាត់តវីដេអូដើម្បីបង្កើតជាខ្សែភាពយន្តពិត។ គម្រោងអន្តរកម្មសិក្សានេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សអនុវត្តជំនាញជាច្រើន។
អ្នកនឹងត្រូវសម្រេចចិត្តលើប្រធានបទជាមួយសិស្ស។ តើយើងនឹងប្រាប់វីដេអូដែលនៅសល់ទេ? រឿងមួយទៀត? តើអ្នកណានឹងនិយាយ? អ្វី? តើតួអង្គនឹងជានរណា? ទុកពេលឱ្យសិស្សជាក្រុមតូចៗគិត ហើយបន្ទាប់មកចែករំលែកគំនិតនៅចុងបញ្ចប់ដែលការសម្រេចចិត្តនឹងត្រូវធ្វើឡើង។ បង្កើតផ្ទាំងរូបភាពជាមួយនឹងគំនិតសំខាន់ៗ ដែលជាផ្ទាំងរូបភាពដែលនឹងបម្រើជាការចងចាំសម្រាប់អនាគត។
បន្ទាប់មកចាប់ផ្តើមសិស្សឱ្យសរសេររឿងដោយគោរពការសម្រេចចិត្តដែលបានធ្វើឡើងនៅក្នុងជំហានមុន; ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ យោងទៅផ្ទាំងរូបភាព។ ឱ្យពួកគេធ្វើការជាក្រុម ចែករំលែកជាទៀងទាត់ អានសេចក្តីព្រាងដំបូង ធ្វើការជ្រើសរើសរវាងកំណែផ្សេងគ្នា ត្រឡប់ទៅក្រោយ កែ ចាប់ផ្តើមសរសេរម្តងទៀត... ហើយបន្តរហូតដល់ទីបញ្ចប់។ បង្កើតតួអង្គពីរឿងដោយប្រើដីឥដ្ឋគំរូ។ ចែកចាយកិច្ចការរវាងសិស្ស ការព្យាយាមជាច្រើននឹងចាំបាច់ ដាក់វារួមគ្នាដើម្បីបង្ហាញសមិទ្ធផល ហើយធ្វើម្តងទៀតប្រសិនបើចាំបាច់។ មានការបង្រៀនជាច្រើននៅលើអ៊ីនធឺណិត ជាមួយនឹងការណែនាំអំពីការជ្រើសរើសដីឥដ្ឋគំរូ។ នេះគឺជា ការបង្រៀនសម្រាប់ធ្វើគំរូបុរសដីឥដ្ឋពីគំនូរ។
បន្ទាប់មក យើងនឹងធ្វើឲ្យតួអង្គមានជីវិតដោយការថតរឿងពួកគេតាមសាច់រឿងដែលសិស្សសរសេរហើយថតរឿងទាំងនោះ។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះអ្នកនឹងត្រូវប្រើកម្មវិធីកែវីដេអូ។ អត្ថបទនេះពី Canopé Aquitaine ផ្តល់នូវ បញ្ជីកម្មវិធីឥតគិតថ្លៃ ដែលអាចត្រូវបានប្រើក្នុងថ្នាក់ដើម្បីធ្វើគម្រោងប្រភេទនេះ។ យើងអាចជ្រើសរើសធ្វើឱ្យតួអង្គនិយាយនៅក្នុងខ្សែភាពយន្ត (ជាមួយសម្លេងរបស់កុមារ) បង្កើតខ្សែភាពយន្តស្ងាត់ និងបន្ថែមបទភ្លេង (សិស្សដែលនិទានរឿង តន្ត្រី ឬបង្កើតសំឡេង)។ បន្ទាប់មកបង្ហាញភាពយន្តនេះដល់ថ្នាក់ផ្សេងទៀត និង/ឬមាតាបិតា។
សន្លឹកកិច្ចការសរសេរដោយ៖ Valérie du blog Val 10. ស្វែងយល់ពីប្លក់ Val 10...


