សកម្មភាពអប់រំជុំវិញភាពយន្តខ្លី Grand Prix
បង្ហាញពីខ្លួនអ្នកខណៈពេលដែលគោរពលេខកូដទំនាក់ទំនងផ្ទាល់មាត់ ច្បាប់នៃការផ្លាស់ប្តូរ។
អះអាងខ្លួនឯងក្នុងការជជែកវែកញែកដោយការជជែកវែកញែក ប៉ុន្តែដោយមិនប្រកាន់ទស្សនៈរបស់អ្នក និងទទួលយកការយល់ឃើញពីអ្នកដទៃ។

Grand Prix © I+G Stop Motion
ចំណងជើងGrand Prix
ប្រធានបទមិត្តភាព, ការប្រណាំង
ប្រភេទនិងពាក្យគន្លឹះរឿងកំប្លែង កង់ កង់ DIY ការចាកចេញ ការរង់ចាំ
អាយុ (សម្រាប់ខ្សែភាពយន្ត)៣-១១ ឆ្នាំ។
រយៈពេល08 min 00 s
ការយល់ដឹងMarc Riba & Anna Solanas
តន្ត្រីRoqui Albero
ផលិតកម្មI+G Stop Motion (Espagne, 2011)
និយាយអំពីការបរាជ័យជាមួយសិស្ស។
នៅក្នុងវីដេអូនេះ យើងតាមដានជាពិសេសពីចរិតរបស់ក្មេងស្រីតូច ដែលពិតជាចង់ចូលរួមក្នុងរង្វាន់ធំ។ នាងមកដល់ជាមួយរថយន្តដែលមិនមានច្បាប់អនុញ្ញាត នាងខកចិត្តជាខ្លាំង។ អ្នកចូលរួមម្នាក់ធ្លាក់នៅក្រោមអក្ខរាវិរុទ្ធរបស់នាង ហើយសម្រេចចិត្តជួយនាង។ គាត់បានអញ្ជើញនាងទៅយានជំនិះរបស់គាត់ ដើម្បីអោយនាងចូលរួមជាមួយគាត់។ ជាអកុសលនៅពេលចាកចេញរថយន្តមិនចាប់ផ្តើមទេ។ ក្មេងស្រីម្នាក់នេះធ្ងន់ពេក អ្នកបើកបរមិនអាចទៅមុខបាន! នាងចុះពីយានជំនិះទាំងបង្ខំ យុវជននោះក៏រុលទៅមុខ តែក្មេងស្រីតូចខឹងស្ទុះទៅបុកជញ្ជាំង! ទីបំផុតគឺបានអត់ទោសឲ្យហើយទៅដើរលេងជាមួយគ្នាម្ដងទៀត។
រឿងនេះជាឱកាសនិយាយពីការបរាជ័យជាមួយសិស្ស។ តួអង្គបរាជ័យ ហើយមិនឈ្នះការប្រណាំង ប៉ុន្តែតើពួកគេចាញ់គ្រប់យ៉ាងទេ? តើពួកគេមិនទទួលបានអ្វីផ្សេងទៀតជាថ្នូរនឹងការ? (មិត្តភាពដ៏ស្រស់ស្អាត!) តើអ្វីជាបរាជ័យ? តើយើងមានអារម្មណ៍យ៉ាងណាពេលយើងបរាជ័យ? មានតែអវិជ្ជមានទេ? តើយើងអាចឈ្នះនិងជោគជ័យក្នុងអ្វីដែលយើងធ្វើបានទេ? បើគ្មានការបរាជ័យ តើជោគជ័យនឹងមានរសជាតិដូចគ្នាទេ? ទីបំផុត បរាជ័យមិនមែនជាវិធីដើម្បីត្រលប់មកវិញប្រសើរជាង ហើយជោគជ័យនៅពេលក្រោយទេ?
យើងនឹងអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សបង្ហាញពីខ្លួនឯងលើប្រធានបទនេះ ផ្លាស់ប្តូរគំនិតគ្នាទៅវិញទៅមក ជជែកតវ៉ា ហើយប្រសិនបើចាំបាច់ ចាប់ផ្តើមការជជែកដេញដោលឡើងវិញជាមួយនឹងសំណួរ។ មិនមានចម្លើយត្រឹមត្រូវ ឬខុស ប៉ុន្តែការសន្និដ្ឋានអាចមានដូចខាងក្រោម៖ ការបរាជ័យឈឺចាប់ យើងមានអារម្មណ៍មិនល្អនៅពេលយើងបរាជ័យ ប៉ុន្តែវាអាចបម្រើជាបទពិសោធន៍។ យើងអាចគូរស្របជាមួយនឹងកំហុសក្នុងការងារសាលា។ វាមិនដែលរីករាយក្នុងការធ្វើខុសនោះទេ ប៉ុន្តែវាជាកត្តាចាំបាច់ អ្នកមិនអាចដឹងអ្វីៗទាំងអស់ អ្នកនៅសាលាដើម្បីរៀន ហើយអ្នកអាចរៀនពីកំហុសរបស់អ្នក។
សន្លឹកកិច្ចការសរសេរដោយ៖ Valérie du blog Val 10. ស្វែងយល់ពីប្លក់ Val 10...

