ធ្វើអាយ៉ង

មុនពេលចាប់ផ្តើមសកម្មភាព សិស្សនឹងនិយាយអំពីរបៀបដែលអាយ៉ង និងសន្លាក់ដំណើរការ ប៉ុន្តែក៏អំពីតួនាទីរបស់ពួកគេផងដែរ។ ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃអាយ៉ងមានកាលបរិច្ឆេទត្រឡប់ទៅប្រទេសក្រិកបុរាណ; គេប្រើជាប្រពៃណីដើម្បីប្រាប់រឿងក្នុងទម្រង់ជារឿងល្ខោន។ Punchinelle ដែលជាតួអង្គមកពី Commedia dell'arte (សតវត្សទី 15) ក៏ជាអាយ៉ងដ៏ល្បីល្បាញបំផុតមួយដែរ (ល្ខោន burattini) ។

វគ្គទី 1៖ ការកំណត់អត្តសញ្ញាណសន្លាក់ផ្សេងៗនៃរាងកាយដោយប្រើរូបភាពដែលគូរ សិស្សនឹងដាក់ និងកំណត់អត្តសញ្ញាណសន្លាក់សំខាន់ៗនៃរាងកាយមនុស្ស។ គ្រូអាចណែនាំការងារជាក្រុម និងផ្តល់ឱ្យក្រុមនិមួយៗនូវអាយ៉ងដែលមានរាងស្រួចមួយ ដែលដាក់នៅលើដំបងដែក។

វគ្គទី 2៖ ការបង្កើតអាយ៉ង កាត់ចេញជាដុំៗ គ្រូនឹងណែនាំគំរូអាយ៉ងជាច្រើន (ភ្ជាប់ជាមួយអាវទ្រនាប់)។ សិស្សដែលក្មេងជាងគេនឹងកាត់បំណែកផ្សេងៗនៃអាយ៉ងនៅលើសន្លឹកថតចម្លង។ អ្នកផ្សេងទៀតនឹងអាចប្រើគំរូ ហើយកុមារដែលមានវ័យចំណាស់នឹងអាចបង្កើតផ្នែកផ្សេងៗដោយខ្លួនឯងដោយពិនិត្យមើលគំរូដែលបានផ្តល់ជូន។

វគ្គទី 3៖ ការបង្កើតអាយ៉ង ការដំឡើង brads និងខ្សែ សិស្សនឹងប្រមូលផ្តុំអាយ៉ងរបស់ពួកគេដោយប្រើ brads ។ ក្មេងចាស់នឹងបន្ថែមខ្សែដើម្បីភ្ជាប់សន្លាក់។

វគ្គទី៤៖ ការគ្រប់គ្រងអាយ៉ង សិស្សនឹងដោះស្រាយអាយ៉ងរបស់ពួកគេ។ ហេតុអ្វីមិនស្នើឱ្យក្រុមតូចៗស្រមៃមើលរឿងអាយ៉ងជាមួយអាយ៉ង ហើយបន្ទាប់មកបង្ហាញពួកគេនៅចំពោះមុខសិស្សក្នុងថ្នាក់ ឬនៅចំពោះមុខសិស្សក្នុងថ្នាក់ជិតខាង។ កុំភ្លេច! អាយ៉ងកុមារត្រូវតែលាក់ដើម្បីបង្កើតការបំភាន់ថាអាយ៉ងកំពុងរស់នៅនិងផ្លាស់ទីដោយខ្លួនឯង។

បោះពុម្ពសម្ភារៈសម្រាប់សកម្មភាពនេះ...