សកម្មភាពអប់រំជុំវិញភាពយន្តខ្លី Le complexe du hérisson
ឱ្យតម្លៃខ្លួនឯង និងមានសមត្ថភាពស្តាប់ និងយល់ចិត្ត។ ថែរក្សាខ្លួនអ្នកនិងអ្នកដទៃ។
គោរពអ្នកដទៃ និងទទួលយកភាពខុសគ្នា។ បង្ហាញការគោរពចំពោះអ្នកដទៃជាភាសា និងអាកប្បកិរិយារបស់អ្នក។
Le complexe du hérisson © LISAA
ចំណងជើងLe complexe du hérisson
ប្រភេទនិងពាក្យគន្លឹះកង្វះទំនុកចិត្ត
អាយុ (សម្រាប់ខ្សែភាពយន្ត)អាយុ ៦-១១ ឆ្នាំ។
រយៈពេល02 min 36 s
ការយល់ដឹងJ.Robin & P.Chuop & Chloé Goussé & A.Monge & P.Brunner
តន្ត្រីJymmy Mendes
ផលិតកម្មLISAA (ប្រទេសបារាំង, 2013)
រៀបចំទីផ្សារចំណេះដឹង ដើម្បីបង្ហាញពីទេពកោសល្យរបស់កុមារ។
នៅក្នុងវីដេអូនេះ តួអង្គសំខាន់គឺខ្វះទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯងយ៉ាងខ្លាំង ហើយអ្នកផ្សេងទៀតមានអាកប្បកិរិយាមិនអាចទទួលយកបានចំពោះគាត់។ នេះគឺជាឱកាសមួយដើម្បីដឹកនាំការជជែកពិភាក្សាអំពីការគោរព និងការគោរពខ្លួនឯង។ ការជឿជាក់លើខ្លួនឯងគឺជារឿងសំខាន់ វាអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សប្រថុយប្រថាន ព្យាយាមយកឈ្នះលើខ្លួនឯង រីកចម្រើន ជោគជ័យ។ យុវនារីម្នាក់នេះខ្វះទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯងខ្លាំងពេក ដែលនាងខ្មាស់អៀន និងបិទមាត់អ្នកដ៏ទៃ សូម្បីតែអ្នកដែលមានន័យថានាងមិនបង្កគ្រោះថ្នាក់ និងមានចិត្តល្អចំពោះនាងក៏ដោយ។
បន្ទាប់ពីការមើលលើកដំបូង សុំឱ្យកុមារនិទានរឿង រៀបរាប់ពីអ្វីដែលពួកគេបានឃើញ។ ទី២ សុំយោបល់ពីគេ ទុកឲ្យគេបង្ហាញពីអាកប្បកិរិយារបស់តួអង្គផ្សេងៗ។ តើពួកគេមានអារម្មណ៍យ៉ាងណា? តើពួកគេនឹងមានប្រតិកម្មយ៉ាងណានៅក្នុងកន្លែងរបស់តួអង្គសំខាន់? ហើយជំនួសឱ្យអ្នកដទៃ? តើយើងគួរធ្វើយ៉ាងណា បើយើងជួបនឹងស្ថានភាពបែបនេះ? សិស្សអាចមានបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនដើម្បីចែករំលែក; ឥឡូវនេះជាពេលដែលត្រូវនិយាយអំពីវា ហើយដឹងថាអាកប្បកិរិយារបស់យើងមានសារៈសំខាន់ចំពោះអ្នកដទៃ។
ពីការផ្លាស់ប្តូរទាំងនេះ យើងអាចរៀបចំសកម្មភាពដែលនឹងនាំកុមារឱ្យចែករំលែក បន្លិចខ្លួនឯង គោរពគ្នាទៅវិញទៅមក។
បន្ទាប់មកយើងអាចស្នើឱ្យពួកគេបង្កើតទីផ្សារចំណេះដឹង។ ទីផ្សារនេះគឺជាប្រភេទនៃពិព័រណ៍ដែលសិស្សស្នើសុំសកម្មភាពដែលសិស្សផ្សេងទៀតនឹងអាចរកឃើញនិងរៀន។ ពួកគេជាតារាសម្ដែង100% ហើយត្រូវរៀបចំគ្រប់យ៉ាង។ អ្នកនឹងត្រូវជ្រើសរើសដៃគូរបស់អ្នក សកម្មភាព និងរាយបញ្ជីឧបករណ៍ចាំបាច់។ សិស្សនឹងត្រូវរៀបចំ និងសហការគ្នា ដើម្បីរៀបចំជំហររបស់ពួកគេ។ កំណត់ឱ្យបានច្បាស់លាស់នូវអ្វីដែលនឹងត្រូវបានបង្ហាញ ស្នើឡើង និងពេលវេលាដែលវានឹងត្រូវការ។ តើឧបករណ៍អ្វីដែលពួកគេនឹងត្រូវការ។ សុំឱ្យពួកគេធ្វើផ្ទាំងរូបភាពសម្រាប់អ្នកទស្សនា។ ក្នុងដំណាក់កាលទាំងអស់នេះ គ្រូនឹងជួយ កែតម្រូវ និងធានាថាសកម្មភាពនេះគឺអាចធ្វើទៅបាន។ ការរៀបចំទាំងអស់នេះនឹងក្លាយជាឱកាសមួយដើម្បីធ្វើការក្នុងមុខវិជ្ជាផ្សេងៗគ្នា។ នៅថ្ងៃទីផ្សារ សិស្សនឹងជួយគ្នាបង្កើត។ បន្ទាប់មកពេលវេលាដែលរង់ចាំជាយូរមកហើយនឹងមកដល់នៅពេលដែលពួកគេនឹងអាចបង្ហាញជំនាញរបស់ពួកគេសាកល្បងសកម្មភាពដែលបានស្នើឡើងដោយអ្នកដទៃ។ ស្វែងយល់បន្ថែមជាមួយ សៀវភៅអក្ខរក្រមសាលាតូច ដោយ Bruce Demaugé-Bost និងជាមួយ ដីសលឿន។
សន្លឹកកិច្ចការសរសេរដោយ៖ Valérie du blog Val 10. ស្វែងយល់ពីប្លក់ Val 10...
