Films pour enfants

លំដាប់លើប្រធានបទនៃការបាត់ខ្លួន

ខ្មែរអាយុ ៦-១១ ឆ្នាំ។

សកម្មភាពអប់រំជុំវិញភាពយន្តខ្លី Rain and Fish

សកម្មភាពដែលរំពឹងទុក

កំណត់អត្តសញ្ញាណ និងបង្ហាញពីអារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍របស់អ្នកដោយគ្រប់គ្រងពួកគេ។

អាចស្តាប់ និងយល់ចិត្ត។

Rain and Fish

Rain and Fish © Risa Kimpara / Tokyo University of the Arts

ចំណងជើងRain and Fish

ប្រធានបទការស្រមើស្រមៃ

ប្រភេទនិងពាក្យគន្លឹះសញ្ជឹងគិត, ភ្លៀង, រង់ចាំ, ត្រី, ស្រមើស្រមៃ

អាយុ (សម្រាប់ខ្សែភាពយន្ត)៣-១១ ឆ្នាំ។

រយៈពេល04 min 47 s

ការយល់ដឹងRisa Kimpara

តន្ត្រីYusaku Masuda

ផលិតកម្មTokyo University of the Arts (ជប៉ុន, 2010)

សកម្មភាពអប់រំ

ចូលរួមក្នុងការផ្លាស់ប្តូរផ្ទាល់មាត់លើប្រធានបទដ៏ឈឺចាប់មួយ ខណៈពេលដែលគោរពអ្នកដទៃ និងច្បាប់នៃការទំនាក់ទំនង។

វីដេអូនេះបង្ហាញពីក្មេងប្រុសតូចម្នាក់ដែលកំពុងរង់ចាំនៅជិតចំណតឡានក្រុង។ ខណៈពេលដែលគាត់រង់ចាំគាត់វង្វេងនៅក្នុងគំនិតរបស់គាត់។ យើង​យល់​ថា​គាត់​គិត​ថា​ខ្លួន​ឯង​នៅ​ក្មេង ព្រោះ​យើង​ឃើញ​តួអង្គ​រួញ​នៅ​ពេល​ចាប់​ផ្ដើម​រឿង។ វា​ហាក់​ដូច​ជា​ការ​លាយ​បញ្ចូល​គ្នា​នៃ​ការ​ចងចាំ​និង​ការ​សុបិន​ថ្ងៃ​។ យើងឃើញគាត់ជាមួយម្តាយរបស់គាត់។ វាហាក់ដូចជាគាត់នឹកនាងណាស់។ គាត់ហាក់ដូចជាអាឡោះអាឡោះអាល័យសម្រាប់ពេលនេះពេលដែលគាត់នៅជាមួយនាង។ នាង​បាន​អវត្តមាន​ពី​ជីវិត​របស់​គាត់ គឺ​ជា​ឪពុក​របស់​គាត់​ដែល​គាត់​កំពុង​រង់ចាំ ហើយ​ដែល​ចុះ​ពី​ឡាន​ក្រុង​នៅ​ចុង​វីដេអូ។

វីដេអូនេះអាចត្រូវបានបកស្រាយតាមវិធីផ្សេងៗគ្នា៖ ឪពុកម្តាយត្រូវបានបែកគ្នា ឬម្តាយឈឺ ឬស្លាប់ ក្នុងករណីណាក៏ដោយគាត់អវត្តមាន។ ដូច្នេះ វាជាឱកាសមួយដើម្បីដោះស្រាយជាមួយនឹងមុខវិជ្ជាដែលឆ្ងាញ់ៗនៅក្នុងថ្នាក់ ដូចជាការបែកគ្នា ជំងឺ ឬមរណៈ។ វីដេអូនឹងក្លាយជាចំណុចចាប់ផ្តើមនៃលំដាប់ និងជាចំណុចសំខាន់នៃការគាំទ្រ។ កុំស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការមើលវាម្តងទៀតច្រើនដង ជាពិសេសវគ្គសំខាន់ៗមួយចំនួន ដូចជារឿងដែលកូនរួញតូច គ្រាជាមួយម្តាយ ពេលគាត់រកឪពុកនៅចុងបញ្ចប់។

បន្ទាប់​ពី​ឌិគ្រីប​វីដេអូ ការ​ពិភាក្សា​អាច​ឈាន​ទៅ​រក​ប្រធានបទ​ដែល​បាន​ជ្រើសរើស​បន្តិច​ម្ដងៗ។ សិស្សខ្លះប្រហែលជាត្រូវប្រឈមមុខនឹងការស្លាប់របស់សត្វ មនុស្សជាទីស្រឡាញ់... នេះនឹងក្លាយជាពេលវេលាដើម្បីឱ្យពួកគេបញ្ចេញមតិប្រសិនបើពួកគេចង់ចែករំលែកអារម្មណ៍របស់ពួកគេ ដើម្បីពិភាក្សាអំពីប្រធានបទដ៏ឈឺចាប់នេះ ខណៈពេលដែលយកចិត្តទុកដាក់ដើម្បីធានាថាសិស្សស្តាប់គ្នាទៅវិញទៅមកដោយការគោរព។

ផ្នែកបន្ថែម

  • បន្តលើប្រធានបទដដែលជាមួយអក្សរសិល្ប៍កុមារ។ បាត់បង់ជីតា សមាជិកគ្រួសារជិតស្និទ្ធ សត្វចិញ្ចឹម... អាល់ប៊ុម​យុវជន​នៅលើ SensCritique...
  • ធ្វើការស្រាវជ្រាវលើទំនៀមទំលាប់នៃសាកសពនៅជុំវិញពិភពលោក និងតាមពេលវេលា ហើយធ្វើបទបង្ហាញជាទម្រង់បទបង្ហាញ។
  • ការអាន និងរៀនកំណាព្យអំពីការបាត់ខ្លួន៖ “ស្អែកព្រឹកព្រលឹម…” (1856) ដែល Victor Hugo និយាយអំពី Léopoldine Hugo កូនស្រីដែលបាត់ខ្លួនរបស់គាត់ ដែលបានស្លាប់បន្ទាប់ពីការលង់ទឹក។ បញ្ជីនៃកំណាព្យនៅលើ Poetica...
  • បង្ហាញ​ខ្លួន​អ្នក​តាម​រយៈ​ការ​គូរ តើ​អ្នក​អាច​គូរ​សេចក្ដី​ស្លាប់ ការ​កាន់​ទុក្ខ...
  • បញ្ចេញ​អារម្មណ៍​តាម​រយៈ​ការ​សរសេរ៖ សរសេរ​អត្ថបទ កំណាព្យ ប្រាប់​រឿង​របស់​ក្មេង​ប្រុស​ក្នុង​វីដេអូ ស្រមៃ​មើល​រឿង​របស់​គាត់ ស្រមៃ​គិត​ពី​អារម្មណ៍​របស់​គាត់...
  • លំដាប់នៃសត្វមានជីវិតក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ៖ សត្វមានជីវិតកើត ចម្រើន អាយុ និងស្លាប់។
  • បង្កើតទំនាក់ទំនងប្រវត្តិសាស្ត្រជាមួយសង្គ្រាមពិភពលោក។
  • បង្កើតទំនាក់ទំនងនៅក្នុង EMC ជាមួយនឹងថ្ងៃបុណ្យសាធារណៈ៖ ថ្ងៃទី 14 ខែកក្កដា ការវាយលុកនៃ Bastille, ថ្ងៃទី 11 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 1918, ទិវាជ័យជំនះ 8 ឧសភា។ យើង​សូម​ឧទ្ទិស​ដល់​អ្នក​ស្លាប់​ដែល​បាន​ដួល​សម្រាប់​ប្រទេស​បារាំង។ និយាយ​ពី​ពិធី​រំលឹក​វិញ្ញាណក្ខន្ធ​ដែល​តែងតែ​ធ្វើ​នៅ​មុខ​វិមាន​អនុស្សាវរីយ៍​សង្គ្រាម។
  • ប្រវតិ្តសាស្រ្ត/សិល្បៈទស្សនីយភាពនៅលើ Arc de Triomphe ដែលសាងសង់ដោយណាប៉ូឡេអុង ដើម្បីឧទ្ទិសដល់ទាហាន។

សន្លឹកកិច្ចការសរសេរដោយ៖ Valérie du blog Val 10. ស្វែងយល់ពីប្លក់ Val 10...

Léopoldine Hugo, Auguste de Châtillon, 1835. CC0