សកម្មភាពអប់រំជុំវិញភាពយន្តខ្លី The best toy
ស្វែងយល់ពីមុខងារ និងមុខងាររបស់វត្ថុផលិត។
ប្រើគំនូរនៅក្នុងភាពចម្រុះរបស់វាទាំងអស់ជាមធ្យោបាយនៃការបញ្ចេញមតិ។
The best toy © Gabriel Lin
ចំណងជើងThe best toy
ប្រធានបទមិត្តភាព, រូបរាង
ប្រភេទនិងពាក្យគន្លឹះកំប្លែង ការមិនរាប់បញ្ចូល ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង មិត្តភក្តិ ទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង
អាយុ (សម្រាប់ខ្សែភាពយន្ត)៣-៩ ឆ្នាំ។
រយៈពេល02 min 46 s
ការយល់ដឹងGabriel Lin
តន្ត្រីPepper Rivera
ផលិតកម្មCalarts (សហរដ្ឋអាមេរិក, 2014)
ពិពណ៌នា និងប្រៀបធៀបវដ្តជីវិតរបស់ក្មេងលេងពីរ
នៅក្នុងខ្សែភាពយន្តនេះ ទំនាក់ទំនងជាមួយប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងត្រូវបានពិពណ៌នាតែក្នុងរបៀបភ្លាមៗប៉ុណ្ណោះ៖ ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងមួយបានលេចឡើង ហើយវាជំរុញឱ្យមានបំណងប្រាថ្នាភ្លាមៗ ដោយម្នាក់ៗនឹងមកដណ្តើមរាជ្យពីមុន។ តួអង្គសំខាន់អនុវត្តវិធីសាស្រ្តប្រកបដោយនិរន្តរភាពជាងមួយរយៈដោយការសម្របខ្លួនរបស់ក្មេងលេងដែលមានស្រាប់ និងបន្ថែមមុខងារទៅវា។ ប៉ុន្តែទីបំផុតគាត់បរាជ័យ។ ប្រសិនបើគាត់រៀនអ្វីពីការបរាជ័យរបស់គាត់ វាគឺជាតម្លៃនៃទំនាក់ទំនងរបស់គាត់ជាមួយនឹងប្រដាប់ក្មេងលេងដើមរបស់គាត់។ ការសន្និដ្ឋាននេះប្រថុយនឹងការបាត់សំណួរអំពីនិរន្តរភាព ដែលទោះជាយ៉ាងណាក៏ត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយការពិពណ៌នានៃការប្រណាំងសម្រាប់ភាពថ្មីថ្មោងដែលតួអង្គឆ្លងកាត់។ ចាត់ទុកថាជាផលិតផលរបស់ក្រុមហ៊ុនយើង មិនមែនប្រដាប់ក្មេងលេងទាំងអស់មានភាពស្មើគ្នាក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃភាពធន់នោះទេ។
ដើម្បីគិតអំពីគំនិតនេះ យើងអាចធ្វើការលើ "វដ្តជីវិត" នៃប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង ដែលអាចត្រូវបានកំណត់យ៉ាងសាមញ្ញជា 4 ដំណាក់កាល៖ ដំណើរការផលិត វិធីសាស្រ្តចែកចាយ រយៈពេលប្រើប្រាស់ អនាគតរបស់វាជាវត្ថុ (ការបញ្ជូន កាកសំណល់ ការកែច្នៃឡើងវិញ)។
សកម្មភាពនេះអាចផ្តល់នូវការកើនឡើងដល់គម្រោងដែលបានគាំទ្រ ដោយលើកឡើងពីគោលគំនិតសំខាន់ៗនៃការវិភាគវដ្តជីវិត (ការបោះត្រាកាបូន ការផលិតដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះសង្គម។ល។)។ វាក៏អាចត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងវិធីដែលមានកម្រិតបន្ថែមទៀតដើម្បីលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងរបស់កុមារអំពីកម្រិតនៃការឆ្លុះបញ្ចាំងសង្គមអំពីវត្ថុកណ្តាលនៃអារម្មណ៍នៅក្នុងផ្ទះរបស់ពួកគេ។ យើងអាចប្រើសូចនាករសាមញ្ញ (ឧទាហរណ៍ការវាយតម្លៃនៃចំនួននៃការធ្វើដំណើរដែលចាំបាច់រយៈពេលនៃដំណាក់កាល) ទៅជិតសញ្ញាណនៃវដ្ដ។ល។
ជាក់ស្តែង ការងាររួមមានការអនុវត្តការស្រាវជ្រាវចាំបាច់រួមគ្នា និងបង្ហាញលទ្ធផលជាទម្រង់ដ្យាក្រាម ដែលនឹងក្លាយជាឱកាសសម្រាប់ការងារបង្កើតក្រាហ្វិក/រូបតំណាង។
នីតិវិធីអាចរួមមានការធ្វើការលើប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងដំបូង ដែលព័ត៌មានមានភាពងាយស្រួលក្នុងការទទួលបាន (ឧ. Lego, Playmobil) និងក្នុងលក្ខណៈណែនាំដោយស្មើភាពដំបូងដើម្បីយល់ពីដំណាក់កាលទាំង 4 បន្ទាប់មកធ្វើការឡើងវិញលើប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងទីពីរដែលមានភាពខុសគ្នាខ្លាំង (ឧទាហរណ៍ Hand spinner, Beyblade tops ។ល។)។
សន្លឹកកិច្ចការសរសេរដោយ៖ Bruno Pellier
