បង្កើតរឿងមួយ។

សិស្សនឹងបង្កើតរឿងមួយដែលនឹងកើតឡើងនៅក្នុងបរិបទជាក់លាក់មួយ ដែលពួកគេនឹងត្រូវបង្ហាញពីអារម្មណ៍នៃការខកចិត្ត។

យកឧទាហរណ៍វាលខ្សាច់ជាបរិស្ថាន។ តួឯកនៃរឿងរបស់យើងនឹងក្លាយជាសត្វអូដ្ឋ និងកណ្តុរ។ វាលខ្សាច់នេះសំណាងណាស់មានអូអេស៊ីស។ មានទឹកទេ? វា​អាស្រ័យ​លើ​សិស្ស​ក្នុង​ការ​សម្រេច...

បោះពុម្ពសម្ភារៈសម្រាប់សកម្មភាពនេះ...

ដោយផ្អែកលើការប្រកាសទាំងនេះ សិស្សអាចស្រមៃមើលរឿងដែលបង្ហាញពីការខកចិត្ត ជាឧទាហរណ៍៖

អូដ្ឋ​មក​ដល់​អូអាស​បន្ទាប់​ពី​ដើរ​យ៉ាង​យូរ ប៉ុន្តែ​គ្មាន​ទឹក​ទៀត​ទេ។ សត្វអូដ្ឋមកដល់អូរ ប៉ុន្តែកណ្តុរបានស្រវឹងគ្រប់យ៉ាង។ សត្វអូដ្ឋមកដល់អូរ តែខ្លាចកណ្ដុរមិនហ៊ានចូលទៅជិត ហួសចិត្ត!!!

ណែនាំបរិបទផ្សេងទៀត។ អ្វី​ដែល​សំខាន់​នោះ​គឺ​ថា កុមារ​មាន​ក្របខណ្ឌ​ដែល​បាន​កំណត់​យ៉ាង​ល្អ​ដើម្បី​អាច​ផ្តោត​លើ​គោលបំណង​និទានកថា​ដែល​ជា​ការ​បង្ហាញ​ពី​ការ​ខកចិត្ត។

សុំឱ្យកុមារប្រាប់រឿងរបស់ពួកគេនៅមុខថ្នាក់ទាំងមូល ហើយប្រៀបធៀបពួកគេ។