សកម្មភាពអប់រំជុំវិញភាពយន្តខ្លី Unsatisfying
ចូលរួមដោយពាក់ព័ន្ធក្នុងការផ្លាស់ប្តូរមួយ។
និយាយឱ្យឮនិងយល់។

Unsatisfying © Parallel Studio
ចំណងជើងUnsatisfying
ប្រធានបទការមិនពេញចិត្ត
ប្រភេទនិងពាក្យគន្លឹះកំប្លែង, ការខកចិត្ត, ស្លាបព្រា, domino, បាល់
អាយុ (សម្រាប់ខ្សែភាពយន្ត)អាយុ ៦-១១ ឆ្នាំ។
រយៈពេល01 min 16 s
ការយល់ដឹងParallel Studio
តន្ត្រីSamuel Barber
ផលិតកម្មParallel Studio (ប្រទេសបារាំង, 2016)
ពិភាក្សាជាមួយថ្នាក់រៀន និងយល់ពីគោលគំនិតនៃការខកចិត្ត។
ការខកចិត្តគឺជាគំនិតស្មុគស្មាញជាងវាហាក់ដូចជានៅ glance ដំបូង។ វចនានុក្រម Larousse កំណត់ការខកចិត្តជា "ស្ថានភាពនៃនរណាម្នាក់ដែលខកចិត្ត រារាំងមិនឱ្យសម្រេចគោលដៅ ឬសម្រេចបំណងប្រាថ្នា" ។ ការធ្វើឱ្យនរណាម្នាក់ខកចិត្ត ទាក់ទងទៅនឹង "ការដកហូតរបស់ល្អ ពីអត្ថប្រយោជន៍មួយដែលពួកគេគិតថាពួកគេអាចមាន ដែលពួកគេគិតថាពួកគេមាន។ » ប៉ុន្តែតើសិស្សនឹងកំណត់អារម្មណ៍នេះដោយរបៀបណា? តើពួកគេមានអារម្មណ៍យ៉ាងណាចំពោះវា?
បន្ទាប់ពីបានមើលខ្សែភាពយន្តហើយ សិស្សនឹងពន្យល់ពីអ្វីដែល “ខុស” នៅក្នុងឈុតនីមួយៗ។ ដូច្នេះ ហេតុអ្វីបានជាវាបង្កើតឱ្យមានអារម្មណ៍តានតឹង មិនពេញចិត្ត (សូមមើលសកម្មភាព "សួរសំណួរក្នុងភាពយន្ត")។ សូមចំណាំថាចំណងជើងជាភាសាអង់គ្លេស "Unsatisfying" មានន័យថា "Unsatisfying" ជាភាសាបារាំង។
សិស្សទាំងអស់នឹងធ្វើអន្តរាគមន៍ និងប្រៀបធៀបការមើលឃើញរបស់ពួកគេទៅនឹងទស្សនៈរបស់អ្នកដទៃ។ នៅពេលដែលហេតុផលសម្រាប់ការខកចិត្តនៅក្នុងខ្សែភាពយន្តត្រូវបានយល់ និងបង្កើតរួច សិស្សម្តងមួយៗនឹងរៀបរាប់ពីស្ថានភាពដែលពួកគេជួបប្រទះ និងពន្យល់ពីមូលហេតុដែលពួកគេមានអារម្មណ៍ខកចិត្ត ឬការមិនពេញចិត្ត... តើសន្លឹកបៀរដួលរលំនៅពេលដែលសន្លឹកបៀចុងក្រោយត្រូវបានដាក់?
កាន់តែទូលំទូលាយ ស្នើឱ្យមានការពិភាក្សាលើការខកចិត្ត។ តើវាអវិជ្ជមានទេ? វិជ្ជមាន? ជាការពិតណាស់ ជាទូទៅ ការខកចិត្តអាចមានអារម្មណ៍ថាមានការរអាក់រអួល ឬសូម្បីតែការឈឺចាប់ ប៉ុន្តែតើកម្មវិធីខួបកំណើតនឹងទៅជាយ៉ាងណា ប្រសិនបើយើងមិនបានរង់ចាំវាច្រើនថ្ងៃ តើស្ករគ្រាប់នឹងមានរសជាតិយ៉ាងណា ប្រសិនបើយើងអាចញ៉ាំវាបានច្រើន ហើយតើយើងសប្បាយចិត្តយ៉ាងណាដែរ ប្រសិនបើយើងឈ្នះជាប់លាប់ក្នុងហ្គេមដែលយើងចូលចិត្ត?
ចំណុចផ្ទុយគ្នា ប៉ុន្តែសំខាន់នៃភាពមិនសប្បាយចិត្ត៖ វារំខានយើង ប៉ុន្តែយ៉ាងណាក៏ដោយ អនុញ្ញាតឱ្យយើងកែលម្អ។ វាគឺដោយសារតែខ្ញុំមិនបានសម្រេចគោលដៅដែលរំពឹងទុកដែលខ្ញុំចង់ចាប់ផ្តើមម្តងទៀត។ ខ្ញុំរត់យឺតជាងអ្នកផ្សេងទៀត ដូច្នេះខ្ញុំបន្តហ្វឹកហាត់... ជាការពិតណាស់ ការខកចិត្តត្រូវតែត្រូវបានបកស្រាយថាជាមធ្យោបាយ និងមិនមែនជាផលវិបាកនោះទេ វាត្រូវតែអនុញ្ញាតឱ្យយើងរីកចម្រើនក្នុងដែនកំណត់របស់យើង។
នេះហើយជាមូលហេតុដែលពេលយើងស្ថិតក្នុងស្ថានភាពប្រកួតប្រជែង (កីឡា តន្ត្រី។ មនុស្សម្នាក់ៗត្រូវតែដឹងអំពីដែនកំណត់របស់ពួកគេ ដើម្បីវិវឌ្ឍន៍ដោយសន្តិភាពនៅក្នុងបរិយាកាសរបស់ពួកគេ។
សន្លឹកកិច្ចការសរសេរដោយ៖ Olivier Defaye


