သင့်သူငယ်ချင်းများ စိတ်ကျေနပ်စေရန် မြှင့်တင်ပေးခြင်း ၊ ဒါပေမယ့် တကယ်လိုအပ်သလား။
ကလေးများသည် ငယ်ရွယ်စဉ်ကတည်းက ပြင်ပလောကကို ထိလွယ်ရှလွယ်ဖြစ်ပြီး အခြားသူများ၏ထင်မြင်ယူဆချက်များသည် ကျွန်ုပ်တို့၏အပြုအမူအပေါ် လွှမ်းမိုးပါသည်။ ကိုယ့်ကိုယ်ကို ယုံကြည်မှုရှိဖို့ အရေးကြီးတယ်ဆိုတာ ကလေးတွေကို ရှင်းပြဖို့ အရမ်းလှတဲ့ ရုပ်ရှင်ပါ။
ဇာတ်လမ်း၊ အပြင်အဆင်ကို နားလည်ပါ၊ သင်၏ အာရုံခံစားနိုင်စွမ်းကို ဖော်ပြပြီး သင်၏ ဝေဖန်ပိုင်းခြားတွေးခေါ်မှုကို လေ့ကျင့်ပါ။
1ဇာတ်ကောင်တွေ ဘာတွေတွေးနေတယ်ဆိုတာ ဘယ်လိုသိနိုင်မလဲ။
သူတို့ရဲ့ အသုံးအနှုန်းတွေကို ကျေးဇူးတင်ပါတယ်။ ဘာလို့လဲဆိုတော့ ကျွန်တော်တို့လည်း ဒီလိုအခြေအနေမျိုးတွေ ကြုံဖူးကြပြီမို့...
2ဇာတ်လမ်းက ဘယ်နေရာ၊ ဘယ်အချိန်ဖြစ်မလဲ။ ဘယ်နိုင်ငံမှာလဲ။
အတိအကျမသိပေမယ့် ကလေးတွေက အီလက်ထရွန်းနစ်အရုပ်တွေနဲ့ ကစားနိုင်တဲ့ တိုင်းပြည်မှာ...
3ကလေးအား သူ့အရုပ်ကို အမြဲမွမ်းမံပြင်ဆင်ရန် အဘယ်အရာက တွန်းအားပေးသနည်း။
သူ့ရဲဘော်တွေရှေ့မှာ အလှဆုံး၊ အပြည့်စုံဆုံးဖြစ်ချင်တယ်။
4ကလေးသည် သူ့အရုပ်၏ တိုးတက်မှုကို အဘယ်ကြောင့် စွန့်လွှတ်သနည်း။
အဆင့်အမြင့်ဆုံးအရုပ်ကို ပိုင်ဆိုင်နိုင်မည်မဟုတ်ကြောင်း သူနားလည်ပါသည်- တိုးတက်မှုတစ်ခုစီတိုင်းတွင် လုပ်ဆောင်ချက်အသစ်ဖြင့် ပေါ်လာသည့် အရုပ်အသစ်တစ်ခုရှိသည်။
5ကလေး၏ DIY အရုပ်၏နောက်ဆုံးအခြေအနေကိုကျွန်ုပ်တို့မည်သို့ထင်မြင်သနည်း။
သူက တော်တယ်- သူက မတူညီတဲ့ လုပ်ဆောင်ချက်တွေ အများကြီးကို စုစည်းနိုင်ခဲ့တယ်။ အဲ့ဒါက ဘီလူးတစ်ကောင်ဖြစ်ပြီး ဘယ်သူက ထိန်းနိုင်မှာလဲ။
6ရုပ်ရှင်အဆုံးမှာ ကလေးက တစ်ခုခု သင်ယူပြီးပြီလား။ သူ တစ်ခုခု ဆုံးရှုံးသွားပြီလား?
သူတစ်ယောက်တည်းရှိပေမယ့် သူ့ဘာသာသူပျော်နေတယ်။ သူသည် အခြားကလေးများ၏ အမြင်အပေါ် မမှီခိုရန် သင်ယူခဲ့သည်။
7ဇာတ်လမ်းအစနဲ့ အဆုံးမှာ ကလေးရဲ့အတန်းဖော်နှစ်ယောက်ရဲ့ ခံစားချက်တွေက ဘယ်လိုလဲ။
အစပိုင်းမှာတော့ သူတို့ရဲ့ အရုပ်တွေကို စိတ်ဝင်စားပြီး ပိုခေတ်မီတဲ့ အရုပ်တွေကို စိတ်ဝင်စားတယ်။ သူတို့သည် အဆုံးတွင် သူ့ကိုတွေ့ရန် ပြန်လာကြပြီး တူညီသော တုံ့ပြန်မှုရှိသည်။
8ဇာတ်ကောင်တွေကို လူကြီးတွေနဲ့ အစားထိုးရင် ဇာတ်လမ်းကို ဘယ်လို ပြန်ရေးမလဲ။
ရုံးမှာရော လူကြီးတွေရော သူတို့ရဲ့ စမတ်ဖုန်းတွေကိုပါ ယှဉ်ကြည့်ကြမှာလား။ ဒါမှမဟုတ် အိမ်မှာ သူတို့ရဲ့ ရုပ်မြင်သံကြား အရွယ်အစားလား။
မိသားစုနှင့်အတူ ရုပ်ရှင်ကြည့်ခြင်း၊ အိမ်ရှိမိဘများနှင့် အတန်းထဲတွင် ဆရာများနှင့်အတူ ပညာပေးလှုပ်ရှားမှုများ။
