Ontdekking van de herfst

Activiteit stappen

1- De film in zijn geheel bekijken

2- Verzamelen van reacties en bevragen van studenten indien nodig

• Waar speelt de korte film zich af? In een bibliotheek (neem de naam “Atelier des saison” mee)
• Wie is de hoofdpersoon? Het is een Paddestoel. (neem de naam “Monsieur Mushroom”). Presenteer de karakterkaart als referentiebeeld.
• Wat is zijn functie/activiteit? Hij zorgt voor een planeet/een wereldbol... Presenteer de klokkaart aan de leerlingen.
• Wat is dit? een klok Moedig de leerlingen aan om verder te denken door hen vragen te stellen over de wijzer, de kleuren, de 4 delen... Leg indien nodig uit dat het een seizoensklok is. 6-9 jaar oud: Laat mensen raden met welk seizoen elke kleur overeenkomt.
• Waarom kijkt meneer Paddestoel regelmatig naar deze klok? omdat hij op tijd moet zijn / plaats moet maken voor het volgende seizoen, de winter... Leg de connectie met het personage dat aan het einde van de korte film arriveert.

3- Onderzoek Stel voor dat de leerlingen een tweede bezichtiging uitvoeren, waarbij ze zich op verschillende elementen moeten concentreren (verdeel de leerlingen in groepen waarnemers, waarbij elke groep de leiding heeft over een enkel thema):

• De acties van meneer Paddestoel op de planeet.
• De effecten van de acties van de planeet.
• Het uiterlijk van de klok.

4- Delen Gebruik de verschillende kaarten met de elementen van het verhaal om te verwerken en/of weer te geven op het bord en toon de acties van Mr. Mushroom in chronologische volgorde. Associeer onder elke handeling het effect

op aarde geproduceerd. Plaats de 3 klokken op de juiste plaats in de chronologische volgorde van acties (antwoordsleutel meegeleverd).

5- Mogelijke toepassing Oefenblad met opeenvolgende afbeeldingen om de verschillende kenmerken van de herfst bij te houden.

Print de materialen voor deze activiteit...

• Stel je de elementen van de herfst voor en de acties van meneer Mushroom om ze uit te lokken.
• Flashcards van personages, elementen van de herfst en de klok.
• Activiteit “Opeenvolgende beelden van de elementen van de herfst”.

Mogelijke uitbreidingen

• Maak foto's, een film waarin leerlingen de rol van Zomer, Winter en/of Lente kunnen spelen over de hele klasbol met behulp van een techniek naar keuze: stop motion, handcamera, enz.