Educatieve activiteit rond de korte film Lila
6-9 jaar: Gebruik tekenen in al zijn diversiteit als expressiemiddel. Transformeer of herstructureer afbeeldingen of objecten.
9-11 jaar: Uitvinding, productie, afleiding, enscenering van objecten: creatie van objecten, interventie op objecten, hun transformatie of manipulatie voor verhalende, symbolische of poëtische doeleinden.
Lila © Carlos Lascano
TitelLila
ThemaVerbeelding
Genre en trefwoordenFantasie, tekenen, dromen, de wereld veranderen.
Leeftijd (voor film)3-11 jaar
Duur09 min 09 s
RegieCarlos Lascano
MuziekSandy Lavallart
ProductieCarlos Lascano (Italië, 2014)
Ervaar de transformatie van het dagelijks leven.
Bij deze activiteit gaat het om het hergebruiken van het werk van de hoofdpersoon in het dagelijks leven: transformatie van zijn universum door het toevoegen van tekeningen en kleuren. Vervolgens zullen we dit werk kunnen vergelijken met de ontdekking van de kunstenaar Ben Heine en het werk kunnen voortzetten met het aanpassen van foto's van lokaal erfgoed.
Eerst bekijken de leerlingen de hele film en kunnen ze zich vrijuit uiten over de inhoud. Bij de tweede bezichtiging vragen we hen zich te concentreren op de bijzonderheid van de hoofdpersoon: wat doet zij? Leerlingen kunnen de magische, poëtische kant van het werk van de hoofdpersoon zien: wat ze tekent wordt werkelijkheid; zijn potlood is magisch.
De kunstenaar transformeert wat hem omringt door personages toe te voegen via zijn notitieboekje. Het transformeert zelfs het hele universum om van tijdperk te veranderen of jezelf in zijn herinneringen te verplaatsen, om te ontsnappen.
Presenteer het werk van een Belgische kunstenaar die hetzelfde proces hanteert: Benjamin Heine. Projecteer de diavoorstelling die beschikbaar is op de gevalideerde website.. Vraag de leerlingen om in te grijpen met behulp van hetzelfde grafische proces. Afhankelijk van de beschikbare tijd en het niveau van de leerlingen kunnen we een “gewiste” fotokopie van een werk van de kunstenaar aanbieden waarop de leerlingen het witte gedeelte met een potlood aanvullen in de stijl van Ben Heine of we kunnen ze de mogelijkheid bieden om een foto te maken in hun omgeving, er een te selecteren via internetzoeken en deze vervolgens af te drukken. Op een stuk gescheurd wit papier dat ze over de foto leggen, voegen ze elementen toe en transformeren ze deze aan de bestaande achtergrond. Ten slotte kunnen we een foto van dit element boven de achtergrond maken om het in de gaten te houden en een werk te verkrijgen in de stijl van Ben Hein en zijn project “Camera versus potlood”.
Activiteitenblad geschreven door: Aurélie Moriceau du blog Maikresse72. Ontdek de Maikresse72-blog...
