Een buitenaards wezen raakt verstrikt in het perspectiefspel.
Om het idee van stereotypen aan te pakken, vraagt u de leerlingen voordat ze de film bekijken een vliegende schotel te tekenen en vervolgens de vormen te vergelijken met die in de film.
De korte film “A different perspective” werd geselecteerd op het Takorama 2020-festival, georganiseerd door de vereniging Films pour enfants.
Begrijp het verhaal, het thema, druk uw gevoeligheid uit en oefen uw kritische denkvermogen.
1-Wie is de hoofdpersoon in de film?
Een buitenaards wezen. Hij arriveert in een vliegende schotel waarvan de vorm en het geluid typerend zijn voor stereotypen over vliegende schotels.
2-Hoe heet het personage dat om zijn hoofd zit?
Een duikpak. Het is een draagbaar ademhalingsapparaat voor duiken of voor astronauten in hun schepen of voor ruimtewandelingen.
3-Het personage slaat zijn duikpak ergens tegenaan (2 min 33 s). Wat is dit?
De zon, de maan, een andere planeet of ster.
4-Is dit ongeval in het echte leven mogelijk?
Nee, want deze ster staat eigenlijk heel ver weg.
De schijnbare grootte van objecten hangt af van de afstand tussen de kijker en waar hij naar kijkt. Hoe verder voorwerpen verwijderd zijn, hoe kleiner ze voor ons lijken. Het is hetzelfde fenomeen dat ervoor zorgt dat we, als we met de auto reizen, de indruk hebben dat verre objecten zoals een berg of de zon ons volgen terwijl de bomen dicht bij de weg met hoge snelheid voorbij trekken. Tijdens de Renaissance vonden kunstenaars een tekentechniek uit om dit fenomeen weer te geven: perspectief.
De auteur vertelt uit de titel van de film ‘Een ander perspectief’, wat ‘een ander perspectief’ betekent, dat hij met dit fenomeen gaat spelen. In een tweedimensionale tekening zoals die van het tafereel van het duikpak en de ster is het inderdaad niet mogelijk om te weten of de ster groot en ver weg is, of juist klein en dichtbij; de auteur van de film gedraagt zich alsof het een klein voorwerp is van hetzelfde formaat als het duikpak.
5-Wat zijn de andere scènes in de film die spelen met de ambiguïteit van nabije objecten of verre objecten?
De blaffende hondenscène (45 sec.).
De alien plaatst het op een verre berg alsof het een hoop aarde is die er vlak naast ligt.
De auteur versterkt de komedie van de scène met geluiden. De intensiteit van het blaffen van de hond is voor en na verschillend.
Geweerkogels ketsen af van de verre bergen (58 s).
De hond wordt een gigantische hond (1 min 10 s).
De bewoner redt de alien van de verdrinkingsdood (1 min 28 s).
Gemaakt met de steun van het Franse Ministerie van Nationaal Onderwijs en de CNC.
Film kijken met het gezin, educatieve activiteiten met ouders thuis en met leerkrachten in de klas.
