Het idee is uitstekend en de enscenering perfect. Wij worden het kijken nooit beu!
Om na te denken over het belang van uiterlijk.
Het verhaal en het thema begrijpen, gevoeligheid uiten en kritisch denken ontwikkelen.
1Wie is de hoofdpersoon? Hoe zou je hem omschrijven?
Hij is een viking die er stoer uitziet en helemaal niet op zijn gemak is.
2Waar is hij en wat doet hij daar?
Hij is in een taverne en komt een drankje bestellen.
3Als hij wordt bediend, lijkt hij ongelukkig. Waarom denk je dat hij ongelukkig lijkt?
We hebben het gevoel dat hij misschien een steviger drankje wil, bijvoorbeeld in een groot glas.
4Waarom is hij uiteindelijk ongelukkig?
Hij is boos omdat hij een kleine decoratieve paraplu op zijn glas wilde hebben.
5Hoe is de klankwereld van de film in tegenspraak met het glaasje dat aan de Viking wordt geserveerd?
De achtergrondgeluiden in de taverne doen echt denken aan een rustieke sfeer, zonder poespas en ver weg van de meer gedistingeerde wereld van cocktailbars...
6Wat is de moraal van dit korte verhaal?
Je moet je niet laten misleiden door het uiterlijk, zelfs een grote man die er lomp uitziet, kan aandacht besteden aan kleine, nette details zoals de elegante versiering van zijn cocktailglas.
7Welke fabel van Jean de la Fontaine illustreert dit idee goed?
"Het heeft geen zin om te rennen; je moet op tijd vertrekken. De haas en de schildpad zijn hiervan het bewijs. » De haas en de schildpad, Jean de la Fontaine (1668)
Gemaakt met de steun van het Franse Ministerie van Nationaal Onderwijs en de CNC.
Film kijken met het gezin, educatieve activiteiten met ouders thuis en met leerkrachten in de klas.
